Criza de trei ani: formarea conștiinței de sine a copilului. Partea 2
În timp ce bebelușul are încă doar doi sau trei ani, trebuie să-l educați, având în vedere natura sa unică. Dar nu poți răsfăța un copil în toate, pentru că este necesar să-l înveți! Da, este. Doar acest lucru trebuie făcut fără a-și abuza de puterea părintească, fără a-i umili demnitatea.
Partea I. Criza de trei ani: formarea conștiinței de sine a copilului
Înțelegând setul de proprietăți mentale înnăscute (vectori) ale bebelușului, adultul îl ajută să treacă corect criza de trei ani - cu „câștiguri” pozitive în dezvoltarea psihicului.
Flexibilitate și ingeniozitate
Ce fel de copil poate deveni?
Vectorul pielii, în funcție de proprietățile sale naturale, oferă copilului oportunități excelente de a dezvolta capacitatea de a-și limita propriile dorințe, de a se supune disciplinei și normelor de comportament (legi), precum și de a dezvolta gândirea logică, capacitatea de a inventa. Flexibilitatea naturală a corpului și a psihicului creează oportunități de adaptabilitate ridicată la condiții externe și eficiență motorie, grație.
Dacă, în timpul unei crize de trei ani, un copil cu astfel de proprietăți naturale este suprimat, pedepsit pentru neascultare (mai ales cu utilizarea influențelor fizice - bătându-i pielea delicată și sensibilă), atunci manifestările negative sunt exacerbate. Mai mult, acesta deschide calea dezvoltării celor mai grave manifestări ale vectorului: furt, oportunism, manipulare, minciună, incapacitatea de a se organiza și de a respecta cerințele generale (legile), atitudinea față de oameni din punctul de vedere al propriului beneficiu etc.
Ce să fac? Și cum - nu?
Trecerea corectă a crizei de trei ani presupune următoarele. Cu copilul de piele argumentele logice sunt eficiente, explicații de ce este important să facă acest lucru și nu altfel. Atunci când este aplicat, sistemul de recompense pentru a face ceea ce trebuie și ascultarea „funcționează” bine, dar ar trebui să fie nu numai recompense materiale (o delicatesă, o jucărie scumpă, dar inutilă pentru un copil cu piele sau chiar bani 1), ci într-o măsură mai mare! - dezvoltarea proprietăților și abilităților sale naturale: atingere blândă, ca cadou - jucării care dezvoltă gândirea și nevoia de mișcare (constructor Lego, minge, scuter etc.). În doi sau trei ani este încă prea devreme, dar mai târziu pot fi jocuri de călătorie și căutarea jucăriei ascunse pe „hartă”.
Copilul dermic este important să îl încurajăm în exercițiile sale fizice și în jocurile în aer liber, precum și în construcții, deoarece acestea dezvoltă direct proprietățile sale naturale și îi oferă copilului plăcere. Copilul pielii ar trebui învățat să comandă.
Cu toate acestea, la vârsta de trei ani, este încă dificil pentru el să nu arunce lucruri în jur, să curețe jucăriile, prin urmare, în primul rând, nu trebuie să fie certat pentru mizerie și, în al doilea rând, să încerce să-l motiveze, de exemplu, transformă curățenia într-un joc interesant, folosește un moment competitiv (de exemplu, mașinile livrează pasagerii la casele lor și pleacă singuri în garaj sau „cine va scoate rapid jucăriile”). Dar, dacă un copil a construit o clădire și dorește să o părăsească pentru a continua să construiască a doua zi, nu este nevoie să insiste asupra curățării acestei structuri.
Capul auriu, mâinile aurii
Ce fel de copil poate deveni?
Vectorul anal în ceea ce privește proprietățile atribuite în mod natural îi permite copilului să dezvolte calități minunate precum acuratețea, dorința de ordine, precum și capacitatea de a învăța, grație unei memorii excelente, tendința către gândirea analitică. Trăsăturile sale sunt o oarecare încetineală a acțiunii, dificultăți în luarea deciziilor, precum și nevoia de aprobare și laudă, motiv pentru care încearcă să fie ascultător. El este, de asemenea, caracterizat de o tendință de a fi jignit din cauza lipsei și iubirii binemeritate (mai ales de la mama sa).
Totuși, dacă un astfel de copil este „tras” și îndemnat, el, dimpotrivă, este inhibat și cade într-o stupoare. În exterior, poate arăta ca încăpățânare, pentru care copilul primește un „bonus” de la părinții nerăbdători sub formă de reproșuri și epitete neplăgătoare (cum ar fi „frână” sau chiar mai rău). Din această cauză, copilul nu numai că nu își poate depăși inhibiția, dar nici nu dorește să facă acest lucru și, percepând această stare ca fiind propria dorință, nu o mai poate schimba, agravând încăpățânarea sa (de exemplu, copilul nu numai nu se îmbracă singur, dar rezistă și atunci când părintele vrea să-l îmbrace).
Toate acestea determină o nemulțumire crescută în rândul părinților. Se creează un „cerc vicios”, din care este greu să iasă, dar pentru un copil anal - luând în considerare proprietățile sale, vârsta mică și perioada de dezvoltare a crizei - este pur și simplu imposibil. În viitor, încăpățânarea poate deveni o trăsătură de caracter stabilă, iar el însuși este o persoană certătoare, dificil de comunicat. Resentimentul față de părinții „lipsiți de iubire”, în special mama, pentru că a fost „subimplicat, antipatic”, caută o ieșire în agresivitate și răzbunare pentru toată lumea și pentru orice, pentru că el însuși se simte rău.
Se întâmplă ca un copil anal de doi sau trei ani să cedeze „presiunii” părinților sub influența laudelor lor pentru ascultare și să se lase îmbrăcat, supunându-se pasiv acțiunilor adulților. De exemplu, este mai ușor pentru o mamă vizuală a pielii care întârzie la serviciu să-și îmbrace copilul cât mai repede posibil decât să aștepte ca el să o facă singur - infinit încet; sau pentru o mamă tutore anal-vizuală care suferă de faptul că bebelușul ei nu face ceva suficient de „corect și frumos”, este mai ușor din punct de vedere emoțional să facă totul în locul lui.
Lăudându-l pe fiul ei pentru ascultare, mama, neștiind ce face, realizează că copilul refuză treptat să încerce să facă orice singur, așteptând că ceilalți vor face totul pentru el: părinții se vor îmbrăca, se vor hrăni cu lingura, se vor spăla, etc. e. Această situație, exterioară sigură, fără conflict, este de fapt o bombă cu ceas: copilul nu învață independența.
Pentru părinți, acest comportament nu este perceput ca fiind deosebit de problematic, deoarece copilul este flexibil și ascultător. Cu toate acestea, consecințele nu sunt liniștitoare - în viitor va avea nevoie în permanență de îngrijire și nu va învăța niciodată să ia decizii și să facă alegeri. Soarta sa ulterioară este tristă. În „cel mai bun” caz, chiar și în anii săi de maturitate, și niciodată maturizat, va trăi cu mama sa, va sta pe canapea și se va ofensa de viața necomplicată, neputând să o „împăturească” singură.
Cum să treci corect criza?
Deci, cum ajutați un copil cu un vector anal să treacă prin criza de trei ani? Încurajează-i încercările de independență, oricât de încet ar acționa. Ai răbdare, împiedicându-te să încerci să faci ceva pentru el când vrea „SINE”. Asigurați-vă că lăudați rezultatul, oricât de imperfect ar fi acesta.
În același timp, lauda trebuie meritată - pentru faptul realizării; nu este necesar să spunem că a „făcut bine” ceva, dacă nu a funcționat perfect, este mai bine să spunem: „Ai făcut (ai făcut)! El însuși (ea însăși)! Ce băiat mare (fată mare)! Aceasta este o laudă foarte eficientă - la urma urmei, copiii sunt atât de dornici să devină mari, adulți.
Dacă copilul nu reușește sau nu funcționează suficient de bine, de exemplu, butonarea butoanelor, legarea șireturilor (sau altceva), oferiți: „Haide, voi butona / cravată și tu mă ajuți” - și promite să învăț el asta; și asigurați-vă că (fără a uita de promisiune) să luați timp pentru aceasta - un copil anal, ca nimeni altcineva, iubește să învețe.
Și în timp, datorită eforturilor naturale pentru un rezultat de calitate, el va învăța. Și va fi mai bine, mai îngrijit să te îmbraci decât ceilalți și, de asemenea, să îi ajuți pe copiii mai mici - mai întâi pentru laudă, apoi din îndemn spiritual, în conformitate cu o înclinație naturală de a avea grijă de ceilalți.
Cu toate acestea, dacă apar semne de încăpățânare, nu este nevoie să vă „împingeți” rigid cererea, astfel încât copilul să asculte, dimpotrivă, trebuie să vă ușurați presiunea, să îmbrăcați procesul de efectuare a acțiunii dorite într-un joc trece-i atenția la o altă acțiune. Adică, trebuie să fie ajutat să iasă din „cercul vicios” al încăpățânării și resentimentelor față de întinderea plăcerii de la dezvoltarea independenței și a sentimentului de succes al propriilor sale realizări.
Liderul Redskins
În timp ce există destul de mulți copii cu vectori anal și / sau cutanat, există extrem de puțini copii cu vectori uretrale (până la 5%). Un copil uretral este un „specimen rar” care necesită o abordare specială din partea părinților în creșterea sa.
Ce este el - uretral?
Vectorul uretral oferă copilului o energie imensă (în ciuda uneori, un corp fizic foarte pedepsit), altruism natural - o întoarcere echitabilă și miloasă pentru lipsuri celor pe care îi percepe ca „turma” sa, dându-le un sentiment de siguranță și Siguranță. Din această cauză, el de la o vârstă fragedă posedă literalmente o atracție puternică și o gloată, o „turmă” de copii de vârste diferite, se adună în mod natural în jurul său.
Acțiunile copilului uretral de unul singur sau în combinație cu chemările la acțiune se dovedesc a fi atât de inspiratoare pentru întregul „pachet” încât îl urmează fără raționamente, iar acest lucru îl face un lider natural, liderul mediului său.
În timpul unei crize de trei ani, când un copil dezvoltă conștiința de sine și începe să se despartă de lume, care devine acum externă lui, când începe să-și înțeleagă dorințele, nu ar trebui să încercați să-l suprimați, înclinați rigid el la supunere. Acest lucru provoacă furie violentă, protest și apărare prin toate mijloacele disponibile (departe de a fi culturale) ale dreptului lor natural și al celui mai înalt rang - liderul.
Consecințele acțiunilor părinților care încearcă să suprime sau să restricționeze copilul uretral, să-l oblige să se supună sunt triste și chiar teribile. Pentru un astfel de copil, părinții lui despotici devin primii reprezentanți ai unei lumi externe ostile, cu care începe o luptă de viață și moarte - uneori la propriu. Crescând, el se adaptează cu greu în societate, incapabil să-și îndeplinească rolul specific - liderul - în beneficiul societății.
Protestul uretral împotriva unei lumi ostile îl transformă într-un riscant nesăbuit al vieții sale - cu mai puțin sau mai mult pericol pentru oamenii din jurul său. Firește, astfel de oameni mor devreme. Și acesta este cel mai bun caz. Cea mai proastă opțiune este uretralul suprimat în copilărie, care a trăit până la maturitate, se alătură rândurilor lumii criminale: devine un criminal singuratic sau liderul unui grup criminal.
Dificultăți în educarea unui mic „lider”
Cu mult înainte de criza de trei ani, copilul uretral caută să exploreze cele mai apropiate teritorii, încercând să iasă din arenă, iar când iese, extinde în mod activ spațiul disponibil pentru sine, târându-se rapid pe patru picioare în jurul camerei, urcând acolo unde poate ajunge.
Când devine capabil să se miște, stând în picioare, atunci chiar și la o vârstă fragedă încearcă să se „rupă” de mama sa, nu-i place să fie ținut și condus de mână, impunând un ritm lent de mișcare neobișnuit pentru l. Își scoate mâna, departe și destul de repede se îndepărtează de adult, stăpânind spațiul înconjurător, iar mama (sau bunica) care merge cu el trebuie să-l prindă constant pentru a-l proteja de pericol.
Tinerele mame moderne deseori, când merg la o plimbare în curte cu bebelușul lor, încep să vorbească cu alte mame, să facă schimb de experiențe și știri; sau, după ce au pus un copil cu jucării într-o cutie de nisip, se lipesc de un telefon mobil (tabletă) - și își lasă temporar copilul să nu mai fie văzut.
În acest moment, copilul uretral este trimis să exploreze necunoscutul în afara locului de joacă. Prin ce trece mama, fără a-și găsi copilul acolo unde l-a lăsat, probabil, nu este nevoie să explicăm - și prima ei reacție este de înțeles când copilul, din fericire, este …
Cu toate acestea, certarea uretrală, interzicerea acestuia de a pleca nu are sens: chiar și un copil foarte mic nu percepe ordinele părintești ca un ghid al acțiunii. Fiecare copil are nevoie de „ochi și ochi”, și mai ales pentru uretra! Ieșind la plimbare, nu credeți că acum va fi un răgaz pentru treburile casnice; dimpotrivă, va trebui să-ți urmezi copilul uretral, ca un paznic credincios, dar discret. Mergeți la o distanță suficientă pentru, dacă este necesar, să-l țineți de o situație plină de pericole, să luați o mână pentru a atrage atenția asupra ceva interesant, pentru a schimba direcția mișcării sale - și pentru a oferi din nou libertate în spațiul sigur previzibil. Descurajarea directă împotriva pericolului va fi o limitare mai evidentă pentru el,decât motivația de a schimba traiectoria mișcării sub un pretext fascinant. Un mic uretral va simți că, da, poate face totul, că nimeni nu-l limitează.
Deci, cum ar trebui să fie?
În timp ce bebelușul are încă doar doi sau trei ani, trebuie să-l educați, având în vedere natura sa unică. Dar nu poți răsfăța un copil în toate, pentru că este necesar să-l înveți! Da, este. Doar acest lucru trebuie făcut fără a-și abuza de puterea părintească, fără a-i umili demnitatea. Această regulă se aplică și copiilor cu alți vectori, dar mai ales în cazul uretrei.
Învățând unui copil uretral de doi sau trei ani cele mai simple abilități, acțiuni independente, este necesar să-i oferim cea mai mare oportunitate de a face totul singur. Și la obținerea rezultatului - admirați sincer: "Ce bine ai făcut-o!" Sau: „Ei bine, dai! Ce m-aș face fără tine?!" Copilul uretral acceptă în mod natural admirația (chiar dacă este exagerată). Dar nu acceptă laude și aprecieri care sunt exprimate „de sus în jos”, de exemplu: „Bravo! Ce băiat mare! " - se referă la laude ca insultă, retrogradare.
Nu poți face ca bebelușul uretral să se supună, dar poți crea condițiile pentru ca acesta să te asculte. Acest lucru se întâmplă dacă între voi se stabilesc o relație de încredere, legături emoționale pozitive. Și, deși are doar trei ani, este timpul să începem să creăm astfel de condiții. Cel mai bun dintre toate, uretraliștii ascultă femeile vizuale. Dacă familia are o mamă, mătușă, bunică cu această grămadă de vectori sau un profesor de piele-vizual la o grădiniță, aceasta va fi o opțiune ideală pentru dezvoltarea armonioasă a calităților sale înnăscute.
De fapt, copilul uretral este cel mai lipsit de probleme, dacă nu încercați să-l „rupeți” și să-l supuneți. El, spre deosebire de copiii cu alți vectori, este cel mai responsabil nu numai pentru el însuși, ci și pentru ceilalți; el, chiar și la trei ani, este „un adult prin fire”, i se poate încredința orice sarcină (fezabilă în funcție de vârstă), spunând: „Cine, dacă nu tu?” Și o va face. Dar nu încercați să obțineți îngrijire de la nivelul uretrei - aceasta nu este proprietatea sa.
Partea a III-a. Criza de trei ani: formarea conștiinței de sine a copilului
1 Unii părinți, observând modul în care banii motivează în mod eficient un copil de piele, nu își dau seama că pun o „bombă de timp”, formând trăsături de caracter consumator și mercantil în copil.
