Autism. Partea 3. Reacțiile de protest și agresiunea unui copil cu autism: cauze și metode de corectare
-
Partea 1. Cauzele apariției. Creșterea unui copil cu autism
- Partea 2. Stereotipurile motorii și sensibilitatea tactilă excesivă la un copil cu autism: motive și recomandări pentru părinți
- Partea 4. Viața este iluzorie și reală: simptome speciale la copiii cu autism
- Partea 5. Tulburări de vorbire la copiii cu autism: cauze sistemice și metode de corecție
- Partea 6. Rolul familiei și al mediului în creșterea copiilor cu autism
În acest articol, vom discuta despre cele mai frecvente întrebări care îi privesc pe părinții copiilor diagnosticați cu autism în legătură cu creșterea lor. Cum să răspund la protestele copilului pentru a participa la o anumită acțiune? Cum îl puteți ajuta să se adapteze la schimbările din rutina de zi cu zi? Cum să-și dezvolte abilitățile și să reducă reacțiile agresive? O înțelegere mai profundă a caracteristicilor mentale ale copiilor cu autism din punctul de vedere al psihologiei vectoriale sistemice a lui Yuri Burlan va ajuta la răspunsul la aceste și la alte întrebări.
Conform psihologiei sistem-vector, un copil autist, ca orice altă persoană, are mai mulți vectori de la naștere. Dintre acestea, domină vectorul sonor, prin care copilul primește trauma primară, ducând la formarea autismului.
Din păcate, dezvoltarea și umplerea altor vectori în autism este, de asemenea, distorsionată semnificativ. Vectorul sonor traumatizat are un impact semnificativ asupra dezvoltării tuturor celorlalte calități și proprietăți înnăscute ale copilului. Prin urmare, copiii cu autism, cu același diagnostic, au un set de simptome individuale, diferite.
Folosind cunoștințele psihologiei sistemului-vector a lui Yuri Burlan despre vectori, este posibil să înțelegem natura simptomelor și caracteristicile comportamentale ale unui copil care însoțește autismul și să ofere cea mai bună abordare diferențiată și condiții optime de reabilitare pentru fiecare copil specific.
Conservare și dependență
Combinația anal-sunet a vectorilor din autism oferă propria imagine caracteristică a dezvoltării copilului. Poate fi foarte dificil pentru părinți să facă față unui astfel de set de simptome și să stabilească un contact productiv cu copilul. Comportamentul copilului este plin de un număr mare de proteste, vizitarea unor locuri noi și chiar introducerea de noi alimente complementare devine o adevărată tortură.
Acest lucru se datorează în primul rând prezenței vectorului anal. În mod normal, conferă proprietarului său conservatorism, angajament față de casă, lucruri familiare și mod de viață. Un copil cu un vector anal vedOm și este foarte atașat de mama sa. Îi este greu să înceapă o nouă afacere, este greu de adaptat și chiar are nevoie de încurajare și atitudine pacientă. Este lent, dar solid. Acest lucru se datorează faptului că proprietățile sale sunt concepute pentru a asigura calitatea muncii efectuate. Orice grabă în același timp îl scoate pe copil dintr-un ritm calm și încetinește și mai mult - cade într-o stupoare. Orice ar face, nu poate fi personalizat.
Copilul reacționează la presiunea greșită (abordare) cu resentimente și încăpățânare și fiziologic - cu constipație. De foarte multe ori acest lucru este însoțit de refuzul de a merge la olita și alte probleme de antrenament la olita.
Dacă vectorul anal nu primește dezvoltarea corespunzătoare a proprietăților sale înnăscute (în cazul autismului este exact cazul), atunci caracteristicile naturale ale copilului capătă o formă patologică. Să analizăm cum poate fi depășit acest lucru folosind abordarea psihologiei sistem-vector.
Caracteristicile comportamentului, protest împotriva a tot ceea ce este nou
Pentru a înțelege mai bine rădăcinile comportamentului problematic al unui copil, să vedem cum se pot manifesta distorsiuni în dezvoltarea vectorului anal în autism.
Un mic autist cu vector anal în copilărie are adesea probleme cu hrănirea. Mamele observă că postura copilului este tensionată sau, dimpotrivă, prea lentă și relaxată, îi este greu să ia sânul. Apare insuficiență frecventă, copilul dezvoltă constipație.
Mai târziu, când copilul învață să meargă, părinții observă o lentitudine extremă în mișcări, o coordonare slabă și o dezvoltare ulterioară a oricărei abilități motorii. În comportament, se observă letargie, letargie, copilul se poate angaja în aceeași acțiune ritualică și repetitivă ore întregi.
Încercările de a întrerupe ocupația și de a trece la altceva provoacă un protest puternic. Dacă, pe lângă vectorul anal, în setul vectorial al unui astfel de copil există și unul cutanat, atunci observăm schimbări de activitate: de la letargie și letargie la hiperactivitate și dezinhibare.
Dificultăți uriașe apar chiar la primele încercări de a introduce alimente complementare. Copilul respinge noile tipuri de alimente, există un angajament față de o gamă foarte restrânsă de alimente pe care copilul le acceptă. Chiar și în contextul hrănirii, copilul creează un anumit ritual - de exemplu, este de acord să mănânce numai dintr-o anumită farfurie sau numai într-o anumită cameră și în niciun alt loc.
Ritualurile sunt în general un simptom caracteristic autistului anal-sunet. Chiar și o persoană sănătoasă cu un vector anal este conservatoare, atașată de un mediu familiar, onorând tradițiile. În autism, astfel de trăsături iau forma unei obsesii dureroase, simptome severe care agravează inadaptarea socială a copilului.
Copilul respectă cu strictețe regimul obișnuit și rutina zilnică - acesta este ceva care, sub stres, îl stabilizează și îl calmează cumva. Orice schimbare este percepută cu un protest categoric, tk. îl scot imediat din echilibrul său delicat. Astfel de copii aleg un traseu de mers pe jos ritual și își obligă părinții să-l urmeze zi de zi.
Se manifestă un negativism extrem față de tot ce este nou: sosirea unui străin în casă este percepută „cu ostilitate”, chiar și copilul nu acceptă haine noi imediat. Vizita inevitabilă în locuri noi (de exemplu, nevoia de a vizita spitalul sau de a ridica pantofi pentru copil în magazin) este însoțită de un strigăt, protest, agresivitate sau auto-agresiune la copil.
În autismul anal-sunet, agresivitatea apare în general cu ușurință - ca răspuns la orice experiență asociată cu neconcordanța situației cu nevoile sale naturale. Astfel de copii demonstrează deseori cruzime față de animale și oameni, chiar și față de membrii familiei, sparg jucării. Mai târziu, când copilul începe să stabilească un contact minim cu ceilalți, el poate folosi agresivitatea ca mijloc de stabilire a contactului: de exemplu, mușcând copilul cu care vrea să se joace.
Unul dintre motivele cruzimii este resentimentul față de mamă, celălalt este lipsa legăturii emoționale cu alte persoane, lipsa de înțelegere a acțiunilor lor. De ce apar astfel de reacții și cum să ajute un copil să le depășească - acest subiect este discutat mai detaliat la una dintre prelegerile online gratuite despre psihologia vectorială sistemică de către Yuri Burlan.
Nevoia de curățenie și ordine
În autismul anal-sunet se poate observa așa-numitul „fenomen identitar”. Se exprimă în dorința copilului de a aranja dureros lucrurile în casă: chiar telecomanda televizorului ar trebui să stea pe raft exact la acest unghi și nimic altceva. Dacă cineva a mutat un lucru din locul obișnuit, copilul îl va îndrepta cu siguranță.
Toate acestea sunt, de asemenea, strâns legate de caracteristicile vectorului anal. Îi cere proprietarului necesitatea sistematizării și ordonării (cunoștințe, lucruri - totul), o minte analitică. În absența umplerii normale a acestor proprietăți în activitatea constructivă, copilul, cum ar fi, câștigă plăcerea în dorințele sale într-un mod atât de accesibil. Și se va manifesta astfel până când noi, înțelegându-i trăsăturile, îi oferim cu atenție și treptat o activitate care o va umple mai mult. Deci, există și o nevoie specială de curățenie - de exemplu, astfel de copii protestează atunci când picături de băutură sau firimituri de mâncare ajung pe haine. Conceptele de „curat” și „murdar” sunt de o importanță cheie pentru o persoană cu un vector anal. Cu o dezvoltare adecvată, copilul se străduiește să fie curățenie și ordine, cu abateri severe, apare tendința opusă.
Mama și un sentiment de siguranță
Un astfel de copil are o relație specială cu mama. În copilăria timpurie, există o relație simbiotică foarte strânsă, copilul nu-i dă drumul mamei o secundă, absența ei provoacă reacții negative, de protest (bebelușii cu vector anal sunt cei mai dependenți de mama lor). Mai târziu, o astfel de atitudine poate fi înlocuită de exact opusul - respingerea mamei și agresivitatea față de ea (o consecință a unei abordări eronate în creșterea unui copil).
Atâta timp cât un astfel de copil crește într-un mediu familiar și stabilește rigid regulile pe care părinții sunt obligați să le urmeze, starea sa este relativ stabilă. Un astfel de copil este adesea diagnosticat după o mutare forțată într-un nou loc de reședință, spitalizare sau prima încercare a unui părinte de a duce copilul la o stațiune. O astfel de schimbare bruscă a situației provoacă un set întreg de simptome nevrotice și psihotice în autismul anal-sunet, funcțiile autonome afectate și chiar regresia abilităților deja dobândite.
Ghiduri ecologice solide
În primul rând, trebuie amintit că copilul a primit trauma primară în vectorul sonor. Prin urmare, toate efectele sonore negative posibile în viața unui copil ar trebui reduse la minimum. Muzica ar trebui redată doar în liniște, de preferință clasică. Este mai bine să vă protejați copilul de zgomotul aparatelor de uz casnic, cum ar fi un uscător de păr, un aspirator sau un blender.
Orice conversație cu voce ridicată sau care poartă semnificații jignitoare este distructivă pentru psihicul copilului, chiar dacă nu are legătură directă cu el (de exemplu, părinții sortează lucrurile între ei). Abia după ce o anumită „ecologie sonoră” a fost stabilită în casă, putem vorbi despre măsuri educaționale speciale care vor ajuta la educarea unui specialist în sunet anal.
Când un copil autist are un vector anal, stabilitatea și predictibilitatea mediului și a rutinei devin o condiție fundamentală pentru creșterea sa. Fără aceasta, copilul își pierde sentimentul de siguranță și siguranță, motiv pentru care arată tot felul de reacții de protest până la tendințe agresive. De fapt, el însuși caută astfel să mențină un mediu stabil și previzibil pentru sine.
Dar viața își adaptează întotdeauna propriile planuri. Este imposibil să menții aceleași condiții rituale timp de mulți ani, iar acest lucru nu corespunde conceptului de adaptare socială a unui copil. Cum puteți face acest proces mai ușor pentru profesionistul în sunet anal? Cum să-l ajute să accepte mai ușor condiții și circumstanțe noi?
Hrana și condițiile de viață
Uneori, aderarea autistului anal-audibil doar la un anumit tip de mâncare îi înnebunește pe părinți. Puteți auzi adesea povești care la vârsta de 5 ani un astfel de copil mănâncă doar cereale omogene pentru bebeluși. Nu este dificil să vă imaginați daunele aduse corpului unui astfel de copil, deoarece dintr-o astfel de dietă este imposibil să obțineți setul necesar de vitamine și microelemente pentru această vârstă. Prin urmare, până când copilul se adaptează la o dietă normală pentru vârsta sa, este foarte important să utilizați suplimentar complexe de vitamine și minerale recomandate de specialiști.
Introducerea de alimente noi în dieta unui astfel de copil ar trebui să fie treptată, începând cu o doză micro. Sarcina este de a face gustul familiar și banal pentru el. Textura alimentelor ar trebui, de asemenea, modificată treptat: dacă în timp ce copilul mănâncă doar o masă omogenă, atunci folosind un blender, puteți schimba treptat gradul de măcinare, astfel încât particulele alimentare să devină puțin mai mari de fiecare dată.
Desigur, este absolut inacceptabil să te grăbești cu specialistul în sunet anal, mai ales în timp ce mănânci. Lăsați hrănirea să dureze cât timp copilul se simte confortabil. Mâncarea trebuie făcută într-un mediu calm și liniștit. Dacă un copil arată aderență la un loc neobișnuit de hrănire (de exemplu, un balcon) și refuză categoric să mănânce în alte condiții, atunci nu ar trebui să fie transferat imediat în bucătărie sau sufragerie. Poate că va bea și sucul său preferat acolo.
Cu ajutorul alimentelor preferate, încurajați-vă treptat copilul să mănânce în locul potrivit. Articolele familiare copilului legate de hrănire vă vor ajuta în acest sens - un bavet preferat, singura cană din care copilul acceptă să bea etc.
În ceea ce privește hainele și articolele de uz casnic, vă puteți baza pe dorința înnăscută a copilului anal pentru ordine și să-l învățați treptat pe ce raft sunt tricourile, unde să pună cărți și unde să pună vopsele și creioane. Astfel de copii vor participa cu bucurie împreună cu mama lor la procesul de a pune lucrurile pe rafturi după spălare și călcare. Drept urmare, copilul însuși va fi mult mai ușor să găsească un anumit lucru în locul său obișnuit.
O istorie separată a autiștilor anali este asociată cu olita. Adesea, astfel de copii au constipație, ca urmare, apare evitarea vaselor sau dezgustul. Condiția principală este că nu trebuie să vă grăbiți niciodată un copil anal atunci când stă pe o oală și, cu atât mai mult, să-l pedepsiți pentru pantaloni murdari. În această chestiune, doar răbdarea părinților și atitudinea lor calmă și neperturbată față de ceea ce se întâmplă pot ajuta copilul să-și depășească dificultățile.
În ceea ce privește îmbrăcămintea, protestele din vectorul anal se referă în mod specific la noutatea sa. Este textura unui țesut neobișnuit, atingerea acestuia, care poate fi intolerabilă pentru un copil cu piele. Dar pentru autistul anal-sunet este important faptul că este un lucru nou, neobișnuit. Puteți face față acestui lucru treptat: mai întâi, determinați un loc în dulap pentru un lucru nou, apoi încercați-l de mai multe ori pe ursul vostru iubit etc.
Previzibilitatea spațiului și a timpului
Oameni noi, circumstanțe noi, noi rute de călătorie. Viața nu stă nemișcată și nu te poți închide în patru pereți și speri că dezvoltarea copilului va deveni adecvată. Cum puteți ajuta un specialist în sunet anal să iasă în lume? Cum să-l învățăm să adapteze calm schimbările inevitabile, fără de care viața însăși este imposibilă?
Singura modalitate este de a face totul nou în viața unui copil previzibil, adică așteptat și planificat, pe cât posibil. Metode speciale vor ajuta în acest sens, de exemplu, crearea unui poster vizual cu o rutină zilnică.
Părinții pot realiza singuri afișul „Ziua mea”, dar uneori se găsește și la vânzare, în magazine specializate unde se vând tot felul de ajutoare pentru dezvoltare. Dacă cumpărați un poster gata făcut, aveți nevoie de puțină muncă pentru modificarea acestuia.
Un astfel de poster ar trebui să aibă niște imagini staționare, neschimbabile (mese, spălare, dormit etc.). Restul momentelor regimului (de exemplu, o plimbare dimineața sau timpul liber seara) sunt realizate sub forma unei ferestre transparente, unde, dacă este necesar, puteți introduce o fotografie sau o imagine.
De asemenea, va trebui să vă aprovizionați cu un întreg arsenal de desene sau fotografii ale acelor locuri, circumstanțe sau persoane pe care copilul le poate întâlni ipotetic. De exemplu, pentru o plimbare, poate fi o fotografie a unui parc, râu, loc de joacă, centru de joacă. Pentru timpul liber de seară - o imagine a televizorului (vizionarea de desene animate), jucării sau fotografii ale prietenilor de familie care ar putea veni în vizită în acest moment.
Chiar și seara, trebuie să pregătiți copilul pentru evenimentele din ziua următoare. Cu copilul dvs., completați ferestrele transparente goale cu imaginile corespunzătoare. A doua zi ar trebui să fie un lanț de evenimente clar și ușor de înțeles, previzibil pentru copil. De exemplu, după spălare și micul dejun mergem în parc, apoi prânz și pui de somn, iar seara bunicul va veni în vizită, înainte de culcare - urmărind un desen animat și un duș de seară.
Pe tot parcursul zilei, atrage atenția copilului tău asupra posterului. Amintește-mi care va fi următoarea acțiune. În practică, mulți părinți au verificat deja că această metodă ajută la minimizarea protestelor copilului, chiar și atunci când vizitează locuri atât de neplăcute ca un spital. Principalul lucru este că bebelușul anal știe din timp despre acest lucru.
Prin crearea unui mediu favorabil dezvoltării copilului, persoanele autiste încep să înțeleagă mai bine vorbirea odată cu vârsta. Când claritatea nu mai este atât de importantă, poți pur și simplu să vorbești cu copilul tău despre evenimentele din ziua următoare și apoi să-ți amintești în mod repetat succesiunea lor pe tot parcursul zilei.
Schimbarea reședinței și călătoria în vacanță
Cea mai stresantă situație pentru un autist audiofil este schimbarea domiciliului. Poate fi asociat nu numai cu relocarea familiei, ci și cu spitalizarea forțată a copilului sau plecarea în vacanță. În astfel de condiții, lumea obișnuită a copilului se prăbușește, nu are pe ce să se bazeze.
Este mai bine să luați decizii cu privire la schimbarea locului de reședință numai atunci când copilul este deja relativ pregătit să se adapteze la astfel de schimbări. Dacă, lucrând cu afișul „Ziua mea”, ați reușit deja să realizați o reacție normală a copilului la diferite circumstanțe și condiții, atunci puteți încerca să plecați în vacanță pentru o perioadă scurtă de timp (de exemplu, în weekend).
Principiul care este utilizat în acest caz pentru adaptarea cu succes a copilului poate fi definit ca „un colț al casei”. Da, părinții vor trebui să ducă cu ei trunchiuri voluminoase, dar nu puteți face nimic în acest sens.
Vrei ca copilul tău să mănânce normal în vacanță? Luați cu voi salopeta și ustensilele preferate cu care copilul dumneavoastră este obișnuit acasă. Pentru a evita problemele legate de somn, trebuie să luați cu voi așternuturile copilului, pe care le-a folosit acasă. Toate articolele care vă vor ajuta să recreați atmosfera casei dvs. într-un loc nou vor juca un rol imens pozitiv. Și, desigur, nu uitați să luați olita copilului de acasă - acest lucru este sacru! El poate refuza categoric să folosească o oală nouă cumpărată în vacanță.
Același principiu de adaptare ar trebui utilizat atunci când o familie se mută într-un nou loc de reședință. Dar, în acest caz, este mai bine să efectuați „relocarea” treptat. Pentru prima dată, este mai bine să veniți la un apartament nou cu un copil doar câteva ore, să vă jucați. Trimite din timp jucării care îi sunt familiare. Data viitoare puteți lua cu voi tot ce aveți nevoie pentru a încerca să hrăniți copilul în condiții noi. După un timp, încearcă să rămâi cu el acolo pentru un pui de somn. Când copilul este fericit să petreacă mult timp în noua casă, vă puteți muta permanent.
Din păcate, este aproape imposibil să vă pregătiți din timp pentru situația spitalizării forțate a unui copil. Cu toate acestea, medicii vă permit de obicei să luați cu voi lenjeria, vasele și o cantitate mică de jucării și cărți ale copilului. Acestea sunt cheile dvs. pentru a minimiza stresul șederii în spital a copilului dumneavoastră.
Și, desigur, mama (persoana principală pentru bebelușul cu vectorul anal) trebuie să fie acolo. Insistați cu fermitate pe rămânerea în comun a copilului cu mama în aceeași cameră. Dacă este posibil să plătiți o cameră separată pentru mamă și copil, asigurați-vă că o faceți. Pe lângă stresul noului mediu și al procedurilor spitalicești, copilul nu are nevoie de nimic altceva și de stres suplimentar de la numeroasele fețe noi din jur.
A înțelege un copil înseamnă a-l ajuta
Acest articol enumeră unele dintre cele mai frecvente situații cu care se confruntă părinții copiilor cu autism, dar combinația anal-sunet de vectori este doar una dintre posibile. O persoană poate avea 3-4 vectori și chiar mai mult.
Pentru a înțelege toate nuanțele comportamentului unui copil, este important să înțelegem mai bine caracteristicile acestuia. Antrenamentul în psihologia vectorială sistemică de către Yuri Burlan pentru prima dată face posibilă înțelegerea motivelor formării acestei boli și explică toate fațetele manifestărilor unui copil cu autism, ce este în neregulă cu el, de ce anume are nevoie, permițându-i să-și înțeleagă copilul la un nivel complet nou. Aceste cunoștințe permit părinților să învețe cum să facă față dificultăților emergente pe cont propriu, oferă putere, ajutând într-o chestiune atât de dificilă precum creșterea unui copil autist.
Aflați despre autism că nu vi se va spune nicăieri și când. Înscrieți-vă pentru prelegerile introductive (gratuite) despre psihologia vectorială sistemică de către Yuri Burlan chiar acum.
Citeste mai mult …
