Autism. Partea 1. Cauzele apariției. Creșterea unui copil cu autism
-
Partea 2. Stereotipurile motorii și sensibilitatea tactilă excesivă la un copil cu autism: motive și recomandări pentru părinți
- Partea 3. Reacțiile de protest și agresiunea unui copil cu autism: cauze și metode de corectare
- Partea 4. Viața este iluzorie și reală: simptome speciale la copiii cu autism
- Partea 5. Tulburări de vorbire la copiii cu autism: cauze sistemice și metode de corecție
- Partea 6. Rolul familiei și al mediului în creșterea copiilor cu autism
Atunci când un copil este diagnosticat cu autism, părinții uneori nu pot conține toată durerea, confuzia, vinovăția și neajutorarea care li se întâmplă peste noapte. Ca și cum ar fi printr-o vată surdă în urechi, întrebările psihiatrilor sună „vei înregistra o dizabilitate?” Ce fel de handicap, cui? Cine este invalid, copilul meu? Mintea refuză să creadă ce se întâmplă.
Amintirile despre nașterea sa sunt încă proaspete în memoria sa. Născuți la timp, cu înălțimea și greutatea normală, de la spital au fost întâmpinați cu flori. S-a născut un bebeluș obișnuit, sănătos, o bucurie pentru întreaga familie. La fel ca toți copiii, a început să se țină de cap, să stea, să se ridice și să meargă. Când și ce a mers prost?
Desigur, era puțin diferit de ceilalți copii - prefera singurătatea, avea puțin contact chiar și cu cei dragi, dar oamenii sunt diferiți! Este acesta un motiv pentru a afirma că copilul meu nu va putea niciodată să ducă o viață deplină, să fie un membru normal al societății?
Și începe o căutare febrilă de specialiști, metode, medicamente, rugăciuni, bătrâni luminați și vindecători cu o bună reputație. Ar trebui să existe o ieșire undeva? Există vreo explicație pentru ceea ce se întâmplă cu copilul meu? Unde găsiți această cheie?
Caracteristicile unui copil cu autism. Ce trebuie sa stii
Există într-adevăr o explicație pentru ceea ce se întâmplă, iar părinții simt în mod intuitiv corect: răspunsul este că „toți oamenii sunt diferiți”. Psihologia sistem-vector a lui Yuri Burlan distinge oamenii prin caracteristicile psihologice și explică faptul că copiii diagnosticați cu autism au un tip special de psihic, așa-numitul. vector sunet. Particularitatea lor este că acești copii au auz suprasensibil. Nu numai că aud mai bine decât alții, dar reacționează extrem de dureros la sunete puternice.
Reacția de apărare a psihicului
Deci, dacă, fiind gravidă, mama dansează în discoteci, participă la concerte sau pornește muzica foarte tare în fața copilului, dacă părinții scandalizează în prezența copilului, atunci acest lucru provoacă traume severe psihicului copilului cu un sunet vector.
Primind astfel de răni, se închide din lumea exterioară, se retrage în sine și pierde capacitatea de a contacta. Aceasta este reacția defensivă a psihicului unui copil imatur la durere. Retragându-se în el însuși, el nu mai percepe discursul care i se adresează și nu se poate dezvolta normal.
În acest caz, suferă nu numai sunetul, ci și alți vectori ai copilului. La urma urmei, fiecare persoană este proprietarul a cel puțin doi și, mai des, 3-4 vectori. Fiecare vector are propriul set de dorințe înnăscute și proprietăți care necesită dezvoltare. Să vedem din punctul de vedere al psihologiei sistem-vector, cum se reflectă acest lucru în comportamentul copilului.
Caracteristici de dezvoltare. Dacă copilul nu poate sta liniștit
Deci, vectorul de piele oferă copilului o mare activitate motorie, interes pentru beneficii și beneficii, care, dacă este dezvoltat corespunzător, îi permite să nască un gând de inginerie, să proiecteze ceva cu entuziasm. Dar trauma sonoră și autismul, drept consecință, distorsionează dezvoltarea vectorului pielii copilului: în loc de creație creativă, observăm dezinhibarea motorie, incapacitatea de concentrare. Într-o formă severă de autism, un astfel de copil se mișcă pur și simplu la întâmplare prin cameră, ridică și aruncă imediat obiecte. Experții numesc acest lucru „comportament de câmp”. SVP ajută la înțelegerea cauzelor sale.
Înțelegând esența vectorului, ajungem la cauza abaterilor de comportament. Acest lucru face posibilă direcționarea proprietăților naturale ale vectorului în modul corect, pentru a ajuta la dezvoltarea copilului. Deci, în loc de sedative, unui copil hiperactiv cu un vector de piele i se poate oferi un constructor, sarcini pentru cont și o schimbare frecventă de sarcini. (Mai multe în articolele următoare, precum și deja la prelegerile introductive despre SVP).
Incapatanare si letargie
Un copil cu un vector anal, cu dezvoltarea corectă, are perseverență incredibilă și capacitatea de concentrare, face totul încet, dar cu atenție și precizie. Autismul aduce o contribuție distructivă la dezvoltarea vectorului anal: în fața noastră apare un copil care efectuează aceleași acțiuni ore întregi, este inactiv, extrem de încăpățânat și ia ostilitate chiar și la încercarea de a-i oferi un nou tip de mâncare.
Există o cale de ieșire din această situație? Cum poți ajuta un copil să iasă dintr-o stare de introversiune atât de profundă care devine incompatibilă cu viața normală din societate?
Creșterea unui copil cu autism. Luăm în calcul nevoile
Având cunoștințe despre psihologia sistem-vector, putem înțelege foarte precis potențialul și caracteristicile mentale ale copilului și putem ști care impact va fi benefic pentru el și care va agrava situația.
Trebuie să vorbiți cu proprietarul vectorului sonor cu o voce liniștită, calmă și binevoitoare. El este mai bun decât alții capabili să determine intonațiile și este mult mai dispus să acorde atenție sunetelor liniștite, dar zgomotul și creșterea tonului sunt efecte dureroase pentru el.
Pentru dezvoltarea armonioasă a unui inginer de sunet, este necesar să se asigure un mediu în care nu există sunete puternice. Dimpotrivă, muzica clasică liniștită îl ajută să se concentreze.
Când vă adresați unui copil, rețineți că are nevoie de mult mai mult timp pentru a reacționa, ca și cum ar ieși din starea de scufundare în sine. Prin urmare, nu trebuie să-l grăbiți sau să ridicați vocea pentru a „striga”. Confortul psihologic complet și un mediu nedureros sunt importante pentru el, astfel încât această „ieșire în afară” să aibă loc cu totul.
Dacă, pe lângă vectorul sonor, copilul are un vector de piele, trebuie să i se ofere posibilitatea de a lucra cu material senzorial (formă, textură, dimensiune) și treptat, prin imitația unui adult, să predea construcția. Activitatea fizică este importantă și pentru copiii cu piele, doar așezarea pe canapea cu beneficii nu îi va permite să se dezvolte în mod adecvat.
Un audiofil cu un vector anal nu ar trebui să fie niciodată grăbit. În caz contrar, încăpățânarea și reacțiile de protest se vor intensifica. Un astfel de copil percepe cu greu schimbarea în rutina obișnuită; orice schimbare în sarcini sau activitate ar trebui să aibă loc treptat.
Cu copiii acestui set de vectori se asociază numeroase povești ale părinților, diagnosticul copilului a fost suspectat ca urmare a unei încercări de a-l scoate în vacanță sau în condițiile în care familia și-a schimbat locul de reședință. Un copil anal-sunet cu autism în această situație reacționează cu o formă extremă de protest, refuză să mănânce și să doarmă într-un loc nou. Astfel de copii sunt foarte conservatori, trebuie învățați treptat să viziteze locuri noi sau să mănânce alimente noi.
Cum să maximizați potențialul copilului dumneavoastră
La cursul de psihologie sistem-vector de către Yuri Burlan, veți putea înțelege temeinic particularitățile psihicului copilului dumneavoastră. De ce se comportă așa, de ce abordare are nevoie. Acest lucru va reduce la minimum reacțiile negative ale copilului și va face posibilă găsirea cheii lumii sale interioare, pentru a dezvolta singura abordare corectă a învățării și educării bebelușului, ținând cont de toate caracteristicile sale naturale.
Experiența utilizării psihologiei sistem-vector demonstrează că copiii cu autism pot fi ajutați! Urmăriți recenzii video, părinții care au fost instruiți de Yuri Burlan povestesc despre eliminarea diagnosticului de autism la copii:
Recenzii ale specialiștilor care lucrează cu copii cu autism pot fi găsite la linkurile: https://www.yburlan.ru/results/review335 și
Puteți învăța cum să vă ajutați copilul să obțină dezvăluirea maximă a abilităților lor la prelegerile despre psihologia vectorială sistemică de către Yuri Burlan. Înscrieți-vă aici pentru o serie gratuită de prelegeri introductive.
- Partea 2. Stereotipurile motorii și sensibilitatea tactilă excesivă la un copil cu autism: motive și recomandări pentru părinți
- Partea 3. Reacțiile de protest și agresiunea unui copil cu autism: cauze și metode de corectare
- Partea 4. Viața este iluzorie și reală: simptome speciale la copiii cu autism
- Partea 5. Tulburări de vorbire la copiii cu autism: cauze sistemice și metode de corecție
