„Copilul Meu Are Astfel De Perspective!”, Sau Unde Merge Potențialul

Cuprins:

„Copilul Meu Are Astfel De Perspective!”, Sau Unde Merge Potențialul
„Copilul Meu Are Astfel De Perspective!”, Sau Unde Merge Potențialul

Video: „Copilul Meu Are Astfel De Perspective!”, Sau Unde Merge Potențialul

Video: „Copilul Meu Are Astfel De Perspective!”, Sau Unde Merge Potențialul
Video: Prof.dr. Florian Colceag: Copilul tău poate fi un geniu. Ajută-l să-și valorifice potențialul! 2024, Aprilie
Anonim
Image
Image

„Copilul meu are astfel de perspective!”, Sau unde merge potențialul

Noi, ca părinți, știm mai bine de ce are nevoie copilul nostru și ce îi va fi de folos în viață. Poate că nu am reușit să devenim mari muzicieni, dar vom depune toate eforturile pentru a-l face posibil … Adesea felul în care gândim despre propriul nostru copil arată așa …

Destul de des, puteți auzi de la părinți că copilul lor a fost foarte capabil în copilărie. La școală, a început să studieze bine, a participat la tot felul de cercuri, iar profesorii l-au lăudat. Nu, au existat, desigur, momente controversate în care copilul era încăpățânat, nu a vrut să intre într-o școală de muzică sau de artă, dar le-am „depășit”. Noi, ca părinți, știm mai bine de ce are nevoie copilul nostru și ce îi va fi de folos în viață. Poate că nu am reușit să devenim mari muzicieni, dar vom depune toate eforturile pentru a-l face să reușească … Adesea, trenul nostru de gândire arată așa.

Mai târziu, copiii mari își dau seama și de oportunitățile pierdute, mari și necunoscute unde s-a dus potențialul. Și câtă energie a fost! Și asta ar putea, și a funcționat … Deci, ce se întâmplă acum? Muncă neplăcută, lipsă de hobby-uri, fără bucurie în viață … Unde este acel moment din viață în care oportunitățile noastre încetează să mai fie?

Abilități numai de la naștere

Fiecare persoană se naște cu un anumit set de vectori, adică proprietăți, dorințe, abilități. Și, de asemenea, cu un anumit temperament (forță) al acestor vectori. Abilitățile sunt atribuite, dar nu sunt furnizate. Asigurarea dezvoltării lor este sarcina noastră, sarcina părinților. Există un vector - există proprietăți, nu există vector - nu există proprietăți, ceea ce înseamnă că nu pot fi dezvoltate. Este imposibil să faci o rață dintr-un vultur și invers. Iată un copil cu piele agilă și agilă: pune-l să stea ore întregi la lecții - dar pur și simplu nu va suporta. Odată, odată, a făcut-o și a fugit. Sau roagă-ți băiatul anal să termine totul repede - va cădea într-o stupoare și cazul se va opri cu totul.

Părinții bine intenționați îl îndreaptă pe copil către o zonă în care cred că poate fi fericit. În același timp, fiecare are propriul concept de fericire și, în consecință, ne împingem copiii în direcții diferite. Pentru cine este important să câștige mult, pentru cine - să fie o persoană respectată. Și unii dintre părinți o fac și mai ușor și își direcționează copiii către locul în care visau ei înșiși să ajungă, în zona în care doreau ei înșiși să aibă loc. Când părinții judecă singuri, prin ei înșiși și prin dorințele lor, ei nu dezvoltă copilul în direcția în care are nevoie. Dar părinții și copiii au adesea seturi diferite de vectori și, prin urmare, proprietăți diferite! Atribuindu-i proprietăților și calităților bebelușului, adesea nu văd deloc ce fel de om mic crește. Acesta este motivul pentru carecă potențialul copilului se dizolvă pur și simplu în fața ochilor noștri.

Experimentând presiunea părintească, uneori foarte puternică, copilul fie încearcă să pună în aplicare planurile lor, fie să se adapteze la cerințele lor, ca urmare a faptului că poate chiar să trăiască viața „nu a lui” - cu alte cuvinte, trăiește viața neprocedând din dorințele sale și nevoile, dar forțându-te să îndeplinești dorințele părinților tăi. Sau copilul, care nu cedează presiunii, începe să facă totul în ciuda.

Consecințele unei astfel de educații sunt deplorabile: la un moment dat, o persoană care s-a maturizat deja își poate da seama că a dorit întotdeauna altceva, ceea ce nu i s-a permis să facă și că nu mai știe ce vrea și ce poate face cu adevărat, unde este el gândurile și unde sunt străini.

Ca rezultat, pe de o parte, avem speranțe nejustificate ale părinților, pe de altă parte, o altă viață eșuată. Și în imaginea de ansamblu - înstrăinarea copiilor și a părinților.

Este trist să vedem imaginea când o mamă nedezvoltată cu pielea vizuală și-a îmbrăcat toată viața fiul cu sunet anal pentru că „nu face bani”. În timp ce fiul însuși, fiind deja un unchi adult, are un sentiment extraordinar de resentimente față de mama sa, care îl împiedică să-și dea seama și să-și ia locul în societate și, de asemenea, duce la eșecuri în relațiile cu alte femei. Dar părinții sănătoși sunt la fel de pretențioși.

descrierea imaginii
descrierea imaginii

Mama se uită direct prin mine

La instruirea „Psihologie sistem-vector” Vika oral-dermal-vizual (numele a fost schimbat) a vorbit despre dificultățile de comunicare cu mama ei - un sonic anal. Vika a crescut ca un copil foarte sociabil, a fost întotdeauna sufletul companiei, a fost în centrul atenției. A studiat într-un cerc teatral, a fost cea mai bună în a spune glume și a ocupat pe bună dreptate locul adoratului bufon al clasei. Problemele au început atunci când a fost necesar să aducă prieteni acasă. Este obișnuit ca colegii de clasă să se viziteze, iar fetelor le place să stea unul cu celălalt peste noapte. Mama lui Vika ura zgomotul și străinii din casa ei și, după ce a îndurat astfel de „nopți” de câteva ori, i-a spus lui Vika că picioarele ei nu vor fi mai mari decât aceste fete prostești - prietenii lui Vika - în casa ei.

Ea însăși a considerat-o pe fiica ei apropiată, numindu-i o vorbărie și o discuție inactivă. Pentru Vika a fost foarte greu să înțeleagă înstrăinarea mamei sale: pentru o secundă a fost aici, iar pentru alta s-a uitat deja prin ea. Mama a fost mereu jignită de ceva, s-a închis în camera ei și nu a plecat de mult timp de acolo.

Vika căuta o ieșire pe stradă, la școală. Reproșuri constante, sortarea relației cu mama au fost foarte obositoare. Speranțe materne nejustificate … Mama însăși a studiat odată fizica și, în opinia ei, nu a avut nimic de vorbit cu fiica ei. Vika a crescut cu un sentiment clar că mama ei nu o iubește și este împovărată de ea, nu dă o legătură emoțională și nu ascultă niciodată, forțând-o să caute urechi pentru a vorbi oral în altă parte …

După o altă ceartă, contactul lor a fost întrerupt timp de mulți ani, pentru a relua abia după ce Vika a fost antrenat cu Yuri Burlan. Și adevărul este, cum ar putea să se înțeleagă reciproc, fără a avea un vector identic și, prin urmare, nici un singur punct de contact?

Un părinte sănătos într-o anumită stare a vectorului dominant, cu aroganța sa, poate răni cu adevărat un copil non-sunet. „Nu ești încă o persoană” - aceste cuvinte, aruncate cu trufaș de tatăl sunet, l-au rănit extrem de grav pe fiu. În plus, dacă copilul are un vector vizual sensibil, înstrăinarea poate prevala pentru totdeauna în relație. Și un copil cu un vector anal va avea o ranchiună grea pentru o viață întreagă.

Puteți cita mii de povești despre relațiile părinte-copil și toate vor avea o neînțelegere și o dezamăgire comune.

Ce fel de relație construiești cu copilul tău? Și ce aștepți în viitor? Mergi pe un drum greșit, dezvoltând un copil care să-ți mulțumească dorințele sau încerci să-l auzi? Și ce se întâmplă și ce nu auzi? Și te aude? Cine va fi? Își va lua locul în viață? Și ce fel de relație vei avea cu el?

Viitorul copilului tău este în mâinile tale!

Recomandat: