Antidepresive pentru copii - reducerea riscurilor sau distrugerea psihicului?
Sute de tipuri de antidepresive au venit în ajutorul unui om. Anii trec, iar necesitatea acestor medicamente este încă discutabilă. Progresele recente în psihologie oferă informații despre modul în care antidepresivele afectează psihicul unui adult și al unui copil?
Depresia, o boală mintală descrisă de Hipocrate, a devenit ciuma timpului nostru. Statistici necruțătoare indică faptul că, dacă în anii 40 ai secolului XX, în ciuda tuturor dificultăților și a războiului mondial, frecvența depresiunilor era de doar 2,5-3% din populația totală, atunci deja în anii 60 pașnici acest număr a crescut la 10-12 % și crește în fiecare an.
Am început secolul XXI cu cifre amenințătoare: înainte de pubertate (12-13 ani) aproximativ 5% dintre copii suferă de depresie, iar după ce trece și la maturitate, depresia devine o realitate pentru 20-40% dintre oameni.
Ce este depresia?
Tulburare mintală, care se caracterizează printr-o dispoziție extrem de deprimată până la incapacitatea completă de a experimenta bucurie, pierderea interesului pentru orice activitate, întârziere motorie, pierderea forței.
Criteriile suplimentare pot include dureri de cap, insomnie sau somn excesiv, pierderea poftei de mâncare, pesimism și chiar gânduri suicidare.
Pentru a fi pus un diagnostic, simptomele persistente trebuie să fie prezente cel puțin două săptămâni.
Depresia din copilărie este aproape indistinctă de depresia adulților și este diagnosticată pe baza simptomelor precum pierderea poftei de mâncare, tulburări de somn, probleme bruște de performanță academică și comunicare, retragere și agresivitate.
Printre motivele dezvoltării depresiei se disting în mod standard:
- niveluri scăzute ale hormonilor serotonină și dopamină;
- stres psihologic ca urmare a pierderii;
- efectele secundare ale medicamentelor;
- boală concomitentă.
Cu toate acestea, în mai mult de o treime din cazuri, debutul depresiei este privit ca „apărut din interiorul psihicului” și nu are cauze evidente.
Sute de tipuri de antidepresive au venit în ajutorul unui om. Anii trec, iar necesitatea acestor medicamente este încă discutabilă. În acest articol, vom lua în considerare efectul antidepresivelor asupra psihicului unui adult și al unui copil din punctul de vedere al ultimelor progrese în psihologie.
Bolnav sau sănătos. unde este hotarul?
Prescrierea antidepresivelor are loc numai dacă specialistul are îngrijorări serioase cu privire la sănătatea mintală a pacientului său. Există multe tabele și scale pentru evaluarea stării psihicului unui adult și al unui copil, dar sunt atât de generalizate și vagi încât, în mare, diagnosticul însuși face concluziile finale.
Cel mai controversat punct din oricare dintre aceste scale este indicatorul luat ca normă. Care este norma, dacă pornim de la principiul că toți oamenii sunt diferiți? Chiar dacă normele fiziologice pot varia semnificativ, cum poate fi determinată norma mentală?
În opinia unui profesor activ și mobil, cu un vector de piele, un copil tăcut nesociabil, așezat singur în colț pe parcursul întregii pauze și planând în nori pentru întreaga lecție, pare evident inhibat. Suspiciunea crește atunci când, pentru fiecare întrebare pusă, copilul începe să întrebe din nou: „O, eu?” În această stare și cu suspiciunea de întârziere mintală, copilul cade adesea în mâinile unui specialist.
Există, de asemenea, situații inversă atunci când un psihiatru calm și nepripit cu un vector anal, care examinează un bebeluș prea mobil și activ care nu este în stare să stea liniștit un minut, să se concentreze asupra unui obiect sau gândit pentru o lungă perioadă de timp, își consideră comportamentul ca fiind inadecvat și îl diagnostichează cu „hiperactivitate”.
La fel se întâmplă și în situația prescrierii antidepresivelor. Acei psihologi și psihiatri ai copiilor care, pe lângă adevărurile comune, încearcă să țină cont de caracteristicile individuale ale fiecărui copil, se confruntă inevitabil cu o întrebare insolubilă - unde sunt granițele comportamentului normal.
Când aveți îndoieli cu privire la necesitatea prescrierii antidepresivelor, întrebarea, din păcate, este adesea decisă în favoarea prescrierii. „Pentru orice eventualitate”, antidepresivele pentru copii sunt prescrise din cea mai mică teamă pentru viața și sănătatea unui copil de încredere.
Cu toate acestea, chiar și sub controlul constant al prescripțiilor și reglementărilor, temându-se de afirmațiile părinților și profesorilor, specialistul în gândire este în continuă căutare a celor mai recente date pentru a obține mai multe instrumente de analiză, diagnostic și prescripție a tratamentului.
Încă câteva fapte
Conform dovezilor științifice, efectul chimic al antidepresivelor vizează creșterea nivelului așa-numiților „hormoni ai fericirii”, serotoninei și dopaminei, a căror lipsă de activitate este considerată principala cauză a depresiei.
Totuși, împreună cu aceasta, de la 40 la 60% dintre pacienți sunt rezistenți, adică imuni la primul antidepresiv. Și încă o treime - și la a doua.
Există un astfel de concept ca „prag antidepresiv”, care este individual, în acest sens, doza inițială a medicamentului poate fi crescută de mai multe ori pentru a obține efectul. Efectul în sine sau absența acestuia sunt evaluate nu mai devreme de 2 săptămâni după începerea tratamentului. Cursul tratamentului poate dura de la câteva luni la câțiva ani și chiar poate fi prelungit pentru a stabili un efect stabil.
Antidepresivele anumitor grupuri chimice sunt aprobate pentru utilizare la copii. Cele mai multe de la 12 ani, unele de la 6 ani.
80% dintre antidepresive sunt prescrise de medicii generaliști din Europa și Statele Unite; această practică se dezvoltă încă în spațiul post-sovietic. Medicamentele psihotrope sunt la fel cu medicamentele pentru răceală.
În același timp, se știe că unele antidepresive, pe lângă faptul că acționează asupra receptorilor serotoninei și dopaminei, acționează și asupra receptorilor opioizi ai terminațiilor nervoase, iar acesta este deja un efect narcotic. Dependența se dezvoltă, sensibilitatea la medicament scade, ceea ce înseamnă că, pentru a obține efectul, este necesară creșterea dozei.
Odată cu întreruperea bruscă a tratamentului, apare sindromul de sevraj, adică dezvoltarea rapidă a acelor simptome împotriva cărora sa îndreptat tratamentul. Ca să nu mai vorbim de posibilitatea dezvoltării „sindromului serotoninei” atunci când se iau medicamente din diferite grupuri farmacologice.
Dar un pericol și mai mare în administrarea antidepresivelor este inerent psihicului pacientului și, în special, al copilului.
Care sunt riscurile utilizării antidepresivelor? vedere psihologie sistem-vector
Antidepresivele cresc riscul de sinucidere. Acest lucru este indicat chiar în instrucțiunile pentru aceste medicamente. Din acest motiv, se recomandă un control sporit asupra pacientului, adică o observare constantă (de preferință 24 de ore din 24), absența unor obiecte ascuțite și tăietoare în camera sa, ferestre încuiate și alte măsuri de precauție.
De ce se întâmplă asta? Să ne dăm seama.
La instruirea „Psihologia sistem-vector” învățăm următoarele. Fiecare persoană are proprietăți înnăscute, dorințe care necesită împlinirea lor. Trăim după principiul plăcerii. Umplerea dorințelor aduce un sentiment de mulțumire, plăcere, bucurie și fericire din viață, neîmplinire - lipsă și suferință.
Fiecare vector are propriile sale proprietăți și dorințe. Dacă o luăm simplist (fără a ține cont de pachetele de vectori și de nivelul de dezvoltare al acestora), persoana dermică se străduiește să aibă succes în cariera sa, persoana anală se străduiește pentru onoarea și respectul colegilor, vrea să devină un profesionist, persoanei vizuale îi place să strălucească pe scenă și este important să iubești pe cineva și așa mai departe. Citiți mai multe despre proprietățile și dorințele fiecărui vector aici.
În consecință, lipsa de plăcere pentru fiecare dintre vectori este exprimată și resimțită diferit. Cu toate acestea, nu toate aceste condiții pot fi numite depresie. Dintr-un singur motiv simplu. Când un om de piele este lipsit de profit, suferința lui este ușor îndepărtată cu o nouă parte din bani. Când o persoană anală se supără pentru că nu este apreciată, starea sa este ușor eliminată prin recunoașterea de la colegi. Și chiar și atunci când o persoană vizuală își părăsește iubitul și se cufundă în leagăne emoționale grele, durerea lui trece împreună cu o nouă iubire.
Depresia reală ca absență completă a sentimentului de bucurie și plăcere din viață, fără un motiv aparent, apare doar la oamenii sănătoși.
Suferința lor nu este înlăturată nici prin cumpărarea unei mașini noi, fie prin obținerea unei noi poziții, fie a unei noi iubiri, un sentiment apăsător uneori îi însoțește toată viața. Mai mult, pentru noua generație de oameni sănătoși, a devenit mult mai tânără. Dacă mai devreme o persoană aflată la sfârșitul vieții ar putea simți goliciunea și ar putea pune o întrebare despre semnificația a tot ceea ce se întâmpla, astăzi o astfel de întrebare apare în rândul adolescenților foarte mici și chiar al copiilor mici.
Sigur ați întâlnit astfel de copii și adolescenți absorbiți de sine cu ochi surprinzător de adulți și inteligenți? Aceștia sunt, oameni mici, sănătoși. Ei sunt cei care pot merge de fapt la sinucidere, împinși de același sentiment de surditate interioară și suferință care nu trece de la primirea valorilor materiale.
Utilizarea antidepresivelor pentru ei este o cale unidirecțională. Calea de a nu-ți da seama, de a nu-ți umple dorințele, de a nu obține plăcerea din viață, ci de calea de ameliorare a durerii interioare prin ameliorarea suferinței, calea subdezvoltării și sentimentul de goliciune constantă în această viață.
De ce spunem că utilizarea antidepresivelor este în mod deosebit dăunătoare psihicului unui copil sănătos și nu al unui adult? Deoarece până la 12-15 ani (înainte de trecerea pubertății), se dezvoltă proprietăți vectoriale. O persoană de piele se dezvoltă și se transformă dintr-un zgârcit și de pluș într-un inginer de înaltă clasă, o persoană vizuală - de la o persoană isterică la o persoană care iubește oamenii și lumea unei persoane, dar în acest timp sunetul trebuie să dezvolte abilitatea la concentrarea interioară, verbalizarea senzațiilor sale interioare, concentrarea gândirii. Dacă aceste abilități nu sunt dezvoltate în această perioadă, atunci ele nu se vor dezvolta niciodată, iar maximul pe care îl vom obține este o societate confortabilă, fericită, liniștită, dar niciodată cunoscută, care nu își îndeplinește rolul natural de persoană. Și în cel mai rău caz - o persoană suicidă întârziată în timp.
Deschideți ușa subconștientului
Astfel, soluția la problema depresiei constă în psihologic, nu în medicație, ceea ce înseamnă că părinții își dau seama de abilitățile, capacitățile și proprietățile copilului lor și îl dezvoltă în conformitate cu ele. Și pentru adulți - implementarea corectă a proprietăților lor sonore în societate.
Pe baza instruirii „Psihologia sistem-vector”, ambele devin posibile fără utilizarea unor mijloace suplimentare. Și cu atât mai mult cu antidepresivele.
Vă puteți familiariza cu această problemă mai în profunzime în biblioteca portalului, precum și la cursul „Psihologie sistem-vector” de Yuri Burlan.
