Cea mai inteligentă sinucidere: Eu sunt Dumnezeu, sunt Durerea, sunt Zero …
Maksim Mosny, în vârstă de 17 ani, care s-a remarcat cu succes în celebrul show TV rus-ucrainean „The Smartest”, s-a spânzurat pe balconul propriului apartament pe un fir de pe un computer. Sergei Reznichenko, în vârstă de 18 ani, semifinalist al aceluiași joc TV, a sărit pe fereastra hostelului institutului, lăsând o notă la despărțire: „Eu sunt Dumnezeu”.
Maksim Mosny, în vârstă de 17 ani, care s-a remarcat cu succes în celebrul show TV rus-ucrainean „The Smartest”, s-a spânzurat pe balconul propriului apartament pe un fir de pe un computer. Serghei Reznichenko, în vârstă de 18 ani - semifinalist al aceluiași joc TV - a sărit pe fereastra hostelului institutului, lăsând o notă la despărțire: „Eu sunt Dumnezeu”.
Maxim Mosny, care s-a născut în Zelenograd lângă Moscova, a participat pentru prima dată la jocul TV „The smartest” la vârsta de 12 ani. Chiar și atunci, a demonstrat un succes uimitor în studiile sale - a citit bețiv cărți de istorie, literatura clasică, era pasionat de chimie. Nu era un elev excelent, dar era capabil să răspundă la orice întrebare a profesorului. Avea să urmeze o educație la Universitatea de Stat din Moscova, la Facultatea de Istorie, dar în cele din urmă nu a trăit pentru a-și vedea certificatul de învățământ secundar.
Serghei Reznichenko vorbea fluent trei limbi, era pasionat de matematică, chimie, biologie, fizică, de la o vârstă fragedă a scris poezie și proză. Serghei nu a studiat excelent, dar profesorii se temeau pur și simplu să-l cheme la tablă, deoarece în majoritatea cazurilor înțelegea subiectul mai bine decât profesorul. A reușit să memoreze conținutul cărții dintr-o singură lectură, s-a putut descurca cu ușurință în toate subiectele. Băiatului i s-a prezis un viitor strălucit la Facultatea de Economie a Universității Naționale Zaporizhzhya, unde a intrat la vârsta de 15 ani.
Dar speranțele nu erau justificate - în al treilea an, Reznichenko a renunțat la școală, a început să sară prelegeri, să bea, să fumeze și să se intereseze de fete. Nu a putut obține un loc de muncă din cauza vârstei sale tinere. Jocurile de noroc pe bursa de internet au dus la faptul că s-a datorat. În plus, mama sa a exercitat presiune psihologică asupra lui, el nu a trecut sesiunea de iarnă, erau gata să-l alunge. În cele din urmă, a fost în cele din urmă terminat de vestea că fata pe care o iubea se căsătorea. Într-o noapte, a luat o tigaie, a spart o fereastră pe holul căminului și a sărit jos. Dimineața, trupul său a fost găsit de ștergătoare.
De ce copiii geniali nu vor să trăiască? Care este motivul sinuciderii adolescenților talentați?
Astăzi, datorită cunoștințelor pe care le oferă formarea lui Yuri Burlan „Psihologia sistem-vector”, există un răspuns exact la aceste întrebări și anume: accentul plasat incorect al educației în copilărie nu le-a permis acestor tineri să aibă loc la maturitate.
Să analizăm detaliile educației lui Serghei Reznichenko, mai cunoscut presei.
Se știe că a fost crescut fără tată - o mamă, o femeie dominatoare, rezervată. În procesul de creștere, ea a recurs la măsuri dure: nu l-a lăsat să iasă în curte la colegii săi - în locul acestui tânăr geniu, așteptau cărți despre matematică, chimie și fizică, o enciclopedie. Mama lui a fost obsedată de ideea de a face din fiul ei un adevărat unic. Într-o echipă de colegi, Serghei nu s-a înțeles, a trebuit să schimbe școala de două ori. Întrucât, în studiile sale, Reznichenko a sărit peste clasă, înaintea colegilor săi în ceea ce privește viteza de învățare, s-a dovedit întotdeauna a fi cel mai tânăr din echipă. Nu a vrut să-și contacteze colegii de clasă, a evitat companiile zgomotoase, preferându-le mediul înconjurător al colegilor săi. „Și cu noi s-a transformat într-un animal agresiv”, și-a amintit Oksana Varyan, un coleg de clasă al lui Reznichenko. - Chiar și la o cerere inofensivă de a anula testul, el a explodat: „Am reușit! Nu știu nimic!Lasa-ma in pace…"
Serghei i-a plăcut să fie deștept, să găsească vina profesorilor, să se certe, insistând că are dreptate. Fostul coleg de clasă al lui Serghei Tatiana Kopych își amintește: „S-a considerat drept în absolut orice - își imaginează el însuși centrul Universului. Și în ultimele clase, Reznichenko a renunțat practic la studii.
La vârsta de 15 ani, când Serghei Reznichenko a intrat la Universitatea Națională din Zaporozhye, profesorii au fost foarte fericiți de abilitățile elevului. Dar până în al treilea an, studiile au încetat complet să-l mai intereseze.
Iată ce a scris Sergey pe pagina sa într-una din rețelele de socializare:
29 aprilie 2010 - A început ziua fără somn.
11 mai 2010 - Totul e rău …
20 mai 2010 - Sunt grozav.
23 mai 2010 - Nu te baga in seama cu nimic.
3 iunie 2010 - Vai ticălos egoist.
9 iunie 2010 - Aproape a murit.
26 iunie 2010, ora 4 dimineața - Cine este acolo sus cu ceasul? Rotiți mai lent bl …!
6 iulie 2010 - Mă duc la mutori!
5 septembrie 2010 - Sunt un prost))
8 ianuarie 2011 - Înger căzut.
Una dintre prietenele ei își amintește ce s-a întâmplat cu Serghei înainte de moartea sa: „În ultimele zile a fost deprimat, repetând constant:„ Dacă aș fi mai în vârstă, viața mea ar fi mai ușoară, dar acum nimeni nu mă ia în serios”. El a spus că îi este greu să se înțeleagă în compania persoanelor în vârstă, deoarece nu îl percepeau ca pe un egal. S-a plâns că este prea tânăr pentru situația în care s-a aflat. Apoi a început o conversație despre reîncarnarea unei persoane, numit pe sine Dumnezeu, cu toată seriozitatea credea că puterea gândirii ar putea schimba prezentul. Aceasta a fost ultima noastră conversație.
În ultima zi a vieții sale, Serghei Reznichenko și-a distribuit toate bunurile vecinilor, iar noaptea s-a sinucis aruncându-se pe fereastră. Pe computerul lui Serghei, există o notă cu inscripția latină: „Eu sunt Dumnezeu”.
Rezumând rezultatele investigației efectuate de jurnaliștii de la Moskovsky Komsomolets, aș dori să le exprim recunoștința pentru ilustrațiile lor excelente și pentru materialul de fapt care astăzi ne permite să stabilim cu exactitate cauza morții lui Serghei Reznichenko.
PERSONALITATEA SERGEY REZNICHENKO
Ca de obicei, copiii talentați cu o mare capacitate de învățare, cu un potențial ridicat de dezvoltare a inteligenței sunt copii cu vectori sonori și vizuali. Vectorul vizual, fiind cel mai adaptat predării, studierii și explorării lumii fizice, face parte integrantă din capitalul personal al oricărui cercetător, om de știință. Și, în cele din urmă, vectorul sonor este un vector care vizează în întregime explorarea lumii imateriale, a lumii formulelor și abstracțiilor, a legilor fizice și a semnificațiilor ființei. Dacă este dezvoltată, societatea primește un poet, muzician, filosof, scriitor, fizician, matematician, programator.
Se obișnuiește să numim genii muzicieni de sunet cu talent și temperament - aceștia sunt oameni care au dat lumea peste cap cu gândurile lor. La fel ca Arhimede, Einstein, la fel ca matematicianul Grigory Perelman, care a rezolvat ipoteza Poincaré într-un mod complet strălucitor. Astfel de oameni sunt numiți de obicei „în afara acestei lumi”, sunt singuri desprinși, închiși. Vectorul sonor are cea mai puternică, profundă și mai voluminoasă capacitate de gândire - inteligența abstractă.
Simțindu-se superior intelectual față de semenii lor, un audiofil poate arăta aroganță față de alte persoane. Concentrarea pe „Eu” dvs. devine motivul formării egocentrismului - sentimentul de a fi centrul Universului.
Toate aceste „ciudățenii” nu sunt atât de rele atunci când o persoană își realizează proprietățile pentru binele societății în profesia relevantă. Prin urmare, cel mai important lucru pe care părinții îl pot face pentru astfel de copii (precum și pentru oricare alții) este să-i ajute să se dezvolte astfel încât să poată obține profesia dorită și să se realizeze singuri, dirijând toată puterea intelectului lor în direcția corectă.
Este vorba despre inteligență, care stabilește direcția mișcării. Și de unde să obțineți forța și dorințele pentru mișcarea în sine? Vectorii inferiori bine dezvoltați, adaptați, care includ uretralul, analul, cutanatul și muscular, sunt responsabili de acțiunea în sine, care formează soarta unui geniu. Acești vectori sunt, de asemenea, responsabili pentru libidoul și sexualitatea unei persoane. Fiecare dintre ele are propriile talente care trebuie dezvoltate.
Vectorul anal este responsabil pentru colectarea și acumularea de cunoștințe, sistematizarea și formarea unei baze de cunoștințe, care, în viitor, ajută o persoană să devină un profesionist în domeniul său, un profesor și chiar un om de știință. Dermal pune capacitatea înnăscută de a se disciplina și organiza pe sine și pe ceilalți, capacitatea de a fi lider, gândirea logică și capacitatea de inginerie.
Vectorul uretral oferă o responsabilitate înnăscută pentru un grup de oameni din jur, este un vector care vă permite să faceți descoperiri și să aduceți potențialul creativ (în cel mai larg sens al cuvântului) la un nou nivel. Și numai vectorul muscular nu va ajuta mai ales la formarea talentelor și abilităților strălucitoare, deoarece libidoul vectorului muscular este prea mic pentru a putea trage o mașină intelectuală atât de complexă a vectorilor superiori. Aceasta nu este o problemă, deoarece persoanele cu un vector muscular inferior și un vector muscular suplimentar superior sunt rare.
Adevărata problemă este diferită. Când o mamă ambițioasă, după ce a citit reviste populare despre educație, decide să creeze un geniu din copilul ei, primul lucru care îi vine în minte este să-l trimită cât mai devreme la studii de educație generală. Cu aceasta, ea pune aproape imediat capăt soartei omulețului. El nu numai că nu va crește un geniu, dar pur și simplu nu poate trăi ca o persoană obișnuită. De ce se întâmplă asta?
Faptul este că, pentru posibilitatea realizării viitoare a potențialului intelectual, o persoană trebuie să învețe mai întâi adaptarea de bază într-o echipă de felul său, să învețe să-și găsească locul într-un grup, să fie capabil să-și susțină singur. Dezvoltarea acestor abilități în vectorii inferiori ai unei persoane se numește clasare și, de obicei, aceste roluri sociale primitive sunt jucate de copii mici în grădiniță, școală, în curte.
Dacă un copil în acești ani (de la 3 la 7 ani) stă acasă peste cărți, fără a contacta colegii, atunci în viața viitoare în fiecare an îi va deveni mai dificil să se adapteze la societate, el poate deveni pur și simplu un proscris al clasa, obiectul agresiunii și al glumelor crude, un băiat biciuitor. Presiunea timpurie asupra vectorilor superiori, care formează copii ai minunilor, literalmente nu numai că le fură o copilărie fericită, ci îi privește și de posibilitatea unei vieți adulte cu drepturi depline.
Mama lui Serghei Reznichenko a făcut exact asta. Băiatul a crescut un proscris absolut. Abilitățile de clasare neeliberate l-au făcut să reacționeze în mod necorespunzător și agresiv la solicitările colegilor săi.
Dacă dezvoltarea naturală nu a fost tulburată și viitorul intelectual s-a clasat normal, atunci, după ce s-a maturizat, este capabil să găsească o activitate adecvată pentru sine, pentru a-și maximiza toate abilitățile.
Starea vectorului sonor merită o atenție specială în cazurile de educație inegală. După ce s-a desprins intelectual de colegii săi la o vârstă fragedă, inginerul de sunet se obișnuiește cu sentimentul de sine însuși ca un vârf intelectual, apare „vanitate”, care alimentează egocentrismul. Pe de altă parte, el primește un impact negativ de la colegii săi, ceea ce îl face să fie din ce în ce mai îndepărtat de oameni, să se retragă în sine, în lumea sa virtuală de gânduri și un sentiment al propriului său geniu.
Când vine momentul pubertății - pubertatea, care schimbă biochimia creierului într-o stare adultă pentru totdeauna, acest „tocilar” liniștit este aruncat de natură în vectori inferiori nedezvoltați și neadaptați. Dintr-o dată, un băiat bun, promițător, devine un bătăuș încăpățânat, scandalos, renunță la școală, intră în contact cu o companie proastă. Toate acele jocuri cu alergarea prin curte, lupta, urcarea în copaci, care nu sunt practicate niciodată, se trezesc brusc atât de necorespunzător în manifestările unei persoane aproape adulte.
Odată cu dezvoltarea normală a vectorilor inferiori, aceste jocuri sunt practicate în copilărie, când vectorii sunt încă subdezvoltati - arhetipali, după care, după ce și-au îndeplinit funcția, nu se mai întorc niciodată. Și într-un „geniu” crescut, acești vectori nu sunt dezvoltați și apoi începe brusc să se comporte arhetipal - într-o imagine și asemănare primitive. Fără niciun motiv aparent, el este atras de tot felul de activități dubioase: să emoționeze și să riște, la oameni suspiciuni, la jocuri de cărți pentru bani. În scenarii extrem de negative, un astfel de copil poate intra într-o bandă de criminali, unde viața lui poate fi scurtată accidental.
Plecarea lui Reznichenko către starea arhetipală a vectorului de piele a fost însoțită de un interes pentru alcool, țigări și oportunități pentru bani ușori pe schimburile de internet. Și o completă reticență de a studia în continuare. În același timp, egocentrismul vectorului sonor, hrănit de-a lungul anilor de superioritate intelectuală, a rămas, dar nu a mai existat ocazia de a-l realiza.
Acest lucru duce la depresie severă, stări suicidare, stima de sine inadecvată - de la „Eu sunt Dumnezeu” la „Sunt o nesemnificativitate completă”. În cele din urmă, neavând ocazia să se realizeze, ca un dispozitiv uzat, un făt coapte prematur, Sergei se sinucide, alegând un drum scurt către Domnul Dumnezeu.
Cazul cu Serghei Reznichenko ne amintește de o altă victimă a gloriei copilăriei - sunetistul uretral Nika Turbina, ai cărui părinți au făcut din ea o adevărată stea a poeziei la vârsta de 5 ani, transmițându-și vectorul sonor și împiedicând dezvoltarea uretralei. Având în vedere că, pe lângă erorile evidente ale educației, combinația uretral-sunet de vectori formează așa-numitul complex suicid, Nika a fost practic sortită sinuciderii. Deși, cu o educație adecvată, o altă stea strălucitoare ar putea crește din ea, egală cu sunetul uretral Zemfira, Diana Arbenina, Alla Pugacheva.
A fost posibil să-l salvăm pe Serghei Reznichenko? Poate părea blasfemie, dar cu toate acestea - da, este posibil. După ce a realizat la antrenament acele mecanisme ale inconștientului care chinuiesc un inginer de sunet nereclasat, el ar putea găsi puterea de a netezi aceste stări critice și ar avea ocazia să „orienteze” dacă nu în cel mai bun scenariu de viață al omului de știință, așa cum el ar dori (ar fi deja imposibil), dar găsiți cel mai bun posibil.
În practica antrenamentelor lui Yuri Burlan, există un precedent similar, care s-a încheiat cu un anumit succes. Autorul acestor replici a experimentat exact aceleași stări interne ca faimosul „Cel mai deștept” Serghei Reznichenko. Și eu am crescut fără tată, iar mama mea mi-a crescut copiii la întâmplare și parțial așa cum era obișnuit în Uniunea Sovietică - cu accent pe vectorii superiori. Desigur, nu am fost forțat să studiez știința la vârsta de 5 ani, dar cu toate acestea, când am intrat la școală, eram cu mult înaintea colegilor mei în domeniul datelor intelectuale, complet incapabil să comunic cu oamenii.
Fiind inițial fragil și slab, am fost complet incapabil să mă protejez de agresivitatea semenilor mei. Nu aveam abilitățile pe care le învață un copil la grădiniță: nu m-am dus la grădiniță. Perioada școlară s-a dovedit a fi un adevărat iad pentru mine, constând în agresiune, umilință, agresiune și dispreț colectiv. În ciuda acestui fapt, am terminat clasa a noua cu un certificat de aur - adică nu există o singură notă în certificat. După această realizare, a început chiar vârsta de tranziție, în timpul căreia „am uitat” să studiez, am pierdut dorința și capacitatea de a învăța, rămânând pe linia de plutire numai datorită bazei de cunoștințe puternice acumulate anterior.
La această vârstă, până la vârsta de 20 de ani, îmi plăcea serios parkour - sporturile de stradă extreme, în limba rusă simplă - cățărarea pe obiecte de arhitectură urbană, ca un copil care urcă în copaci. În același timp, nu mi-am simțit deloc locul în această viață, nu am vrut să trăiesc, să lucrez, să studiez, să devin cineva, nu am vrut să am nimic de-a face cu oamenii din jurul meu, am vrut în toate seriozitate să plec pentru iluminare spirituală într-o mănăstire tibetană și să mă uit acolo …
Din fericire, în starea arhetipală a vectorului pielii, am avut norocul să nu intru într-o companie criminală, să supraviețuiesc cumva adaptării, să dobândesc abilități profesionale de bază, practică și experiență de lucru. La fel ca eroul acestui articol, am fost atras de posibilitatea de a câștiga bani ușor pe bursele de internet și pe marketingul în rețea, în timp ce simțeam deplin dezgust pentru mine și activitățile mele.
La vârsta de 21 de ani am avut norocul să mă familiarizez cu pregătirea „Psihologia sistem-vector”, care mă scotea literalmente de păr din mlaștina condițiilor critice. Nu știu cum s-ar fi încheiat totul dacă n-ar fi fost antrenamentul.
Astăzi continuu să mă dezvolt în profesia mea - lucrez într-o exploatație IT mare. Și îmi dedic timpul liber să citesc propriile mele poezii și să scriu articole atât de inteligente în speranța că vor găsi destinatarul.
