Anya Nosova din serialul TV Școală
Care este sensul acestei vieți? De ce sunt necesare toate acestea? De ce trebuie să mă trezesc în fiecare dimineață? Cum să trăiești printre acești locuitori nenorociți? De ce să mergi la o școală stupidă?
Nu cu mult timp în urmă, serialul scandalos „Școala” în regia lui Valeria Gai Germanika a fost difuzat pe Channel One. Seria și personajele sale au fost discutate în tot felul de programe de televiziune și presa scrisă, iar numele lui Budilova, Nosova și multe altele au devenit chiar nume de uz casnic.
Secretul succesului dramatic al acestei serii constă în faptul că reflectă cu exactitate realitatea. Numai regizorii și scriitorii străluciți pot descrie realitatea așa cum este, practic fără a o distorsiona prin viziunea lor subiectivă.
Aproape toate personajele din seria „Școala” și relația lor între ele sunt sistematice. Acest articol se va concentra pe Ana Nosova, personajul principal al seriei.
Amintindu-ne cine a jucat-o pe Nosova în seria „Școală”, este dificil să o numim pe actriță, așa că Valentina Lukashuk și eroina ei sunt aproape una de cealaltă. Oamenii care au cunoscut-o pe Valentina înainte de proiect spun cu încredere că Anya este însăși Valentina. „Acest rol nu mi se dă doar mie”, este sigură actrița. Când a murit Anya Nosova, mulți spectatori erau siguri de moartea actriței, nu de eroină.
Mulți susțin că problema Aniei Nosova se află chiar în Anya Nosova. În ciuda tuturor capriciilor ei, Anya este o persoană absolut normală, sunt mii de ei. Telespectatorii serialului au iubit-o sincer, mulți au identificat-o pe eroina lui V. Lukashuk cu ei înșiși, au căutat în rețea fotografii ale lui Nosova din seria „Școală” pentru a simți prezența acestei fete dificile în viața lor.
În virtutea proprietăților sale naturale, ea, o persoană sănătoasă, este foarte egocentrică și, dimpotrivă, așteaptă înțelegerea de la alții, se confruntă cu absența sa completă. La urma urmei, este nevoie de oameni care nu sună să-și înțeleagă experiențele și senzațiile.
Tot comportamentul ei este dictat de un chin interior inconștient. Și cere să i se răspundă la întrebări:
Care este sensul acestei vieți? De ce sunt necesare toate acestea? De ce trebuie să mă trezesc în fiecare dimineață? Cum să trăiești printre acești locuitori nenorociți? De ce să mergi la o școală stupidă?
De ce să asculți gâfâitul unei bunici, care nu „lipeste” deloc ce se întâmplă? De ce ar trebui să sufăr de la o zi la alta, pentru ce?
Ea caută, cere un răspuns la întrebările sale și, când se lovește de un zid de neînțelegere, începe să dea cu capul împotriva ei.
Majoritatea oamenilor care nu sunt chinuiți de această întrebare nu înțeleg chinul ei. Oricum au o viață grozavă, în general cred că toate astfel de probleme sunt „dintr-o minte mare”. Ei sunt cei care spun: "Ei bine, trăiește ca toți ceilalți, de ce mai ai nevoie?" Încearcă să explice problema ei prin ei înșiși, prin vectorii și nevoile lor. Facem acest lucru în toate: dacă nu simțim aceleași nevoi în noi, atunci credem că o astfel de persoană este cel puțin bolnavă sau pur și simplu „s-a îmbătat”.
Alții au toate motivele să o urască pe Anya Nosova, pentru că nu sunt vinovați pentru că nu înțeleg strigătele sufletului Aniei. Cum poți accepta o persoană care, de exemplu, vine și începe să-ți vorbească în sanscrită și apoi începe să te insulte că ești atât de prost și nu o auzi? Pentru cei din jur, arată așa.
La școală, într-o oarecare măsură, numai alți purtători ai vectorului sonor sunt capabili să-l înțeleagă: Arseny Ivanovich, Dyatlov, Epifanov și, parțial, Kashtanskaya. Restul personajelor nu se suprapun cu ea în această chestiune.
Puterea personajului Aniei constă în faptul că nu se îndoiește de ea însăși, nu se îndoiește că căutarea ei este justificată. În dorința ei de a se orienta, Anya nu stă la ceremonie cu nimeni. După ce și-a pierdut încrederea în cei din jur, ea închide etichete pentru toată lumea în avans, fără să intre în detalii și, prin urmare, nici măcar să nu observe pe cei care încearcă să o ajute într-un fel. Aceasta este greșeala ei.
Temperamentul crește de la generație la generație, provocând din ce în ce mai multă dorință la oameni și suferință din ce în ce mai mare pentru eșecul de a-și îndeplini rolul specific. Vectorul sonor nu mai este umplut cu filozofie, muzică sau fizică. Dorința sonoră dominantă chinuie ca un dinte dureros, cerând cu disperare realizarea acestuia.
De aici, motivul sonor foarte recunoscut este dorința de a bate lumea întreagă cu o bombă atomică doar pentru că nu vezi rostul suferinței tale zilnice fără sens.
Înainte de centrul de reabilitare, ea a încercat să găsească sensul vieții sale, convergând cu Thorn și Melania, sperând să găsească răspunsul în stilul lor de viață nesăbuit. Emo nu este mediul ei. Emo este doar o afișare a propriului gol, exhibiționismul unei individualități vizuale nedezvoltate. Aceasta este o dorință de a se exprima, de a atrage atenția, fără capacitatea de a sublima această dorință, de a aduce în ea orice sarcină semantică pentru ceilalți.
De fapt, Anya însăși poartă acel nucleu interior, tocmai acel sprijin necesar, pe care atât de mult încearcă să-l găsească în afara ei. Toată viața ei se va schimba chiar din momentul în care apare semnificația ei sau cel puțin un indiciu despre locul în care poate fi găsit. După cum a cântat Viktor Tsoi, „ai putea muri dacă ai ști pentru ce să mori”.
Sub o radiografie sistemică, o vedem pe Anya goală din seria TV „Școala”: un inginer de sunet care nu a primit umplutură, un ochi vizual nedezvoltat. Vectorul sonor conține un potențial imens pentru dorința de a cunoaște sensul vieții. Viziunea este abilitatea de a empatiza și a compasi. Cu direcția corectă, Anya ar putea să mute munții.
Având un temperament puternic, nu s-ar mulțumi niciodată cu încercări slabe și ridicole de a găsi sens prin tot felul de religii, secte, credințe și filozofii. Pentru ea, totul este superficial.
În vectorul sonor, toate aceste întrebări sunt cele mai reale, iar restul vieții este gol. Nea găsind răspunsurile la acestea, Anya moare cu un borcan gol cu pastile în mână. Sinucidere…
Totul ar putea fi diferit. La urma urmei, când apare chiar și cel mai îndepărtat indiciu al unui răspuns, căutarea se termină. Calea către obiectiv începe, iar acest lucru este deja destul de diferit.
Puteți afla mai multe despre vectorul sonor la antrenamentele psihologice ale lui Yuri Burlan. Înscrierea la cursuri online gratuite despre psihologia vectorială sistemică la link:
