Copilul Vrea Un Câine - De Ce Să Nu Aibă Un Animal De Companie?

Cuprins:

Copilul Vrea Un Câine - De Ce Să Nu Aibă Un Animal De Companie?
Copilul Vrea Un Câine - De Ce Să Nu Aibă Un Animal De Companie?

Video: Copilul Vrea Un Câine - De Ce Să Nu Aibă Un Animal De Companie?

Video: Copilul Vrea Un Câine - De Ce Să Nu Aibă Un Animal De Companie?
Video: De ce mama nu vrea un animal de companie ??😳 2024, Aprilie
Anonim
Image
Image

Copilul vrea un câine - de ce să nu aibă un animal de companie?

„La urma urmei, tu, tată, ai o mamă. Și tu, mamă, ai un tătic. Și nu am pe nimeni. Nimeni. Chiar și câinii. Într-o frază, Copilul din desenul animat despre Carlson exprimă exact ceea ce îi lipsește cu adevărat.

Copilul cere să aibă un animal de companie. Câine, pisoi, papagal, hamster - alegeți opțiunea. S-ar putea să nu fiți împotriva lui (v-ați descompus deja sub atacul tuturor forțelor dorinței copilului), dar puțini oameni știu de ce riscă copilul însuși. Vederea sa se poate deteriora, nu poate învăța niciodată să interacționeze suficient cu alte persoane …

- Ce nonsens ?!

Psihologia sistemelor vectoriale explică cum și în ce circumstanțe se poate întâmpla acest lucru.

De ce are nevoie într-adevăr un copil care visează la un câine?

Este vorba despre structura mentală delicată a copiilor, care cel mai adesea cer să aibă un animal de companie.

„La urma urmei, tu, tată, ai o mamă. Și tu, mamă, ai un tătic. Și nu am pe nimeni. Nimeni. Chiar și câinii. Într-o frază, Copilul din desenul animat despre Carlson exprimă exact ceea ce îi lipsește cu adevărat. Îngrijire și atenție, implicarea cuiva în viața sa, dragoste nu pentru un comportament exemplar, ci doar așa, pentru că el este. Este doar un câine care poate da unui copil aceste senzații?

Psihologia sistem-vector a lui Yuri Burlan definește nevoia de bază a unui copil ca un sentiment de siguranță și protecție față de părinți. Copiii cu un vector vizual, cărora le este în mod natural flămând de sentimente, trebuie să simtă și un puternic mesaj emoțional din partea părinților lor. Fără căldură, întreaga lume li se pare cenușie, sumbră și înțepătoare. Într-o astfel de lume, bebelușul este trist și singur. Și apoi copilul își imaginează un prieten plin de afecțiune care ar juca mereu și ar fi fericit cu el. Vrea să-și împărtășească sentimentele cu cineva. Întrebarea este - cu cine?

Om sau câine?

O persoană primește cea mai mare fericire numai împreună cu o altă persoană. Dar și cea mai mare nenorocire. Pentru ca contactul cu oamenii să aducă bucurie copilului și nu resentimente și iritații, este necesar să se dezvolte abilități de interacțiune în el.

Există părerea că animalele de companie îi învață pe copii responsabilitatea și îngrijirea. Poate la un nivel slab. Dar acest lucru nu este suficient pentru adaptarea fericită a copilului printre alte persoane. Când apare un câine și copilul se atașează de el, lipsa împlinirii senzuale este înlăturată, el este deja, parcă, satisfăcut. Va fi mai puțin dornic să contacteze oamenii dacă câinele său devine cel mai bun prieten al său. Câte exemple de oameni singuri nefericiți în compania a zece pisici sau a unui câine fidel vedem printre adulți!

Când apare câinele
Când apare câinele

Ce ne dorim pentru copii - realizare fericită în cercul altor oameni sau vegetație înconjurată de pisici și câini? Bara trebuie să fie ridicată imediat, altfel, după ce a primit puțină plăcere de la plăcut și nu necesită contact emoțional special cu câinele, copilul își va pierde motivația de a depune eforturi pentru mai mult.

Din dorința de a crea conexiuni cu alte persoane, de a face prieteni, de a vorbi inimă cu inimă, de a împărtăși ceva important, copilul va avea gânduri despre cum să stabilească contactul, cum să întrețină o conversație, cum să devină necesar într-o echipă. Din această tensiune și anticiparea a ceva plăcut, copilul va învăța să fie implicat în comunicarea cu cuvinte, emoții, sens. Această abilitate îi va fi utilă în orice moment.

Pierdere mare pentru o inimă mică

Imaginați-vă că un câine, o pisică sau un hamster locuiește încă într-o casă. Lumea copilului este închisă pentru animalul de companie. Se joacă cu el, îi pasă, se hrănește, ba chiar dorm împreună. Dar brusc câinele a fost lovit de o mașină sau boala a doborât brusc animalul. Pentru proprietarul unui vector vizual de orice vârstă, moartea unei persoane dragi este cel mai rău lucru care poate fi. Pierderea unei persoane dragi este o tragedie.

Psihicul unui copil fragil este obligat, cât de bine poate, să se apere de o lovitură a pacientului însuși. Zona cea mai sensibilă reacționează la suprasolicitare. Pentru proprietarii vectorului vizual, aceștia sunt ochii. Copilul declanșează o reacție inconștientă la întreruperea legăturii emoționale cu iubitul său animal: vederea îi cade - ca o modalitate de a reduce legătura cu lumea, care provoacă suferință și durere.

La pregătirea de psihologie vectorială sistemică a lui Yuri Burlan, mulți și-au dat seama de traumele din copilărie și au reușit să-și restabilească sau să-și îmbunătățească vederea:

„Vederea mi s-a îmbunătățit după ce am trecut PU-ul de la -3,5 la -2,75”

„Vederea s-a îmbunătățit. Nu mai este nevoie să treceți la ochelari"

„Nu mă așteptam ca viziunea mea să se îmbunătățească cu 0,5 dioptrii! Nu am - 3.5, dar deja -3!"

„Acum aproape doi ani am scris despre rezultatul îmbunătățirii vederii mele. Astăzi rezultatul a fost confirmat serios: -6,5 transformat în -5"

Dar merită să vă puneți copilul la un astfel de risc, cunoscând posibilele consecințe?

Dacă dorința unui copil de a avea un animal de companie nu dispare, vă puteți face prieteni la grădina zoologică cu un elefant sau orice alt animal de companie și îl puteți vizita regulat. Acest lucru îi va oferi copilului satisfacție temporară. Dar accentul în dezvoltarea sa ar trebui să fie îndreptat în continuare către altceva.

Fericirea este la alți oameni
Fericirea este la alți oameni

Fericirea este la alți oameni

De fapt, aș prefera mult să am un câine decât o soție.

Kid și Carlson

Proprietarii vectorului vizual sunt creați pentru a iubi oamenii și a păstra specia umană de ostilitate. Iată ce le aduce maximă plăcere. Și noi, după ce ne-am ars cu oameni, creăm legături emoționale cu pisici și câini. Acest lucru restrânge gama fericirii posibile de la viață la minim.

Părinții sunt capabili să ofere copilului lor abilitatea de a fi fericiți cu alte persoane, educându-i sentimentele. Citirea literaturii clasice oferă unui copil (oricare și mai ales vizuală) abilitățile necesare unei vieți fericite: să fantaseze și să compaseze pentru ceilalți.

Lista cărților pentru dezvoltarea senzualității recomandată de Yuri Burlan poate fi găsită aici.

Pentru a evita greșelile tragice, pentru a oferi copilului tău un sentiment de siguranță și siguranță înconjurător și șansa maximă pentru o realizare fericită în viitor, instruirea psihologie vector-sistem de către Yuri Burlan va permite.

Recomandat: