Vreau să devin psiholog. Lasă-mă să mă învețe! Sau cum să alegeți în mod conștient o profesie
Alegerea psihologiei ca profesie este foarte diferită de toate celelalte domenii de activitate. Particularitatea sa este în motivația „inversă”. Ceea ce exprimă studenții din primul an este o înțelegere foarte superficială a motivelor. Motivația de bază nu este adesea înțeleasă, chiar de la sine.
Nu numai elevii de liceu, ci și părinții lor sunt nedumeriți de problema „definiției profesionale”. De fapt, nu există așa ceva ca „definiție profesională”, există - autodeterminare. Și acest lucru este esențial, deoarece oportunitatea de a te realiza în ceea ce iubești este o garanție a confortului psihologic al unei persoane.
Astăzi, autodeterminarea elevilor de liceu este foarte dificilă, deoarece puțini dintre ei pot răspunde la întrebarea „Cine vreau să devin la maturitate?” Părinții știu asta din prima mână.
Dacă psihologia este studiată, înseamnă că cineva are nevoie de ea?
Profesorii de psihologie de la an la an observă același fenomen. Studenții din anul I, răspunzând la întrebarea despre motivele alegerii profesiei de psiholog, exprimă două motivații principale: unii doresc să-și răspundă la propriile întrebări vitale, alții se tem să ia matematică. Al doilea în termeni procentuali prevalează semnificativ asupra primului.
Drept urmare, primii câțiva fac teoreticieni buni, iar al doilea câțiva fac psihologi buni. În plus, majoritatea absolvenților rămân mereu care nu își dau seama niciodată în profesie, chiar dacă își spun psihologi.
A fi printre aceștia din urmă este o perspectivă de neinvidiat. Am petrecut cinci ani de viață și, adesea, sume considerabile de bani părinți nu dau dreptul de a fi un psiholog rău. Cum să fii bun?
Psihologia este atunci când invers
Alegerea psihologiei ca profesie este foarte diferită de toate celelalte domenii de activitate. Particularitatea sa este în motivația „inversă”. Ceea ce exprimă studenții din primul an este o înțelegere foarte superficială a motivelor. Motivația de bază nu este adesea înțeleasă, chiar de la sine.
Concluzia este că, alegând orice altă profesie, tinerii au o idee despre ceea ce vor face și acest lucru este interesant pentru ei. Cel mai probabil au observat această activitate în viață sau chiar au încercat să practice la un nivel care le era la îndemână.
Alegerea profesiei de psiholog vine adesea din opus - o persoană intră în Facultatea de Psihologie pentru a se înțelege pe sine, pentru a-și realiza dorințele, pentru a-și determina planurile de viață și profesia.
Motivul pentru aceasta este lipsa unei conștiințe de sine formate sau a „conceptului I”.
Paradox sau regularitate?
Psihologia ca știință a existat relativ recent - puțin peste 100 de ani. La prima vedere, acest lucru este ciudat, deoarece psihologia studiază o persoană, iar vârsta sa este calculată de secole.
Acest fenomen poate fi explicat prin faptul că la oamenii din generațiile trecute, întrebările despre ei înșiși nu au fost la fel de actualizate ca acum. Întrebările despre conștiința de sine nu au fost atât de acute încât a fost nevoie să se creeze o știință complet separată și o bază de dovezi pentru aceasta. Iar întrebările la care psihologia ca știință este chemată să răspundă sunt de fapt veșnice: „Cine sunt eu?”, „Cum mă deosebesc de ceilalți?”, „De ce trăiesc?” și „Care este sensul vieții?”
De câteva decenii, fluxul de studenți către secțiile de psihologie nu a scăzut. Paradoxul este că psihologia tradițională nu este încă capabilă să răspundă fără echivoc la întrebarea „Ce sunt eu?” Dar bobocii încă nu știu despre asta …
Câți oameni, atâtea păreri
Până acum, W. James, C. Cooley, E. Erickson, K. Rogers, A. Maslow și alții au lucrat la problema conștiinței de sine. Oamenii de știință, fiind reprezentanți ai diferitelor școli psihologice, au creat multe teorii, fiecare dintre ele ceea ce reflectă nu atât procesul subiectului conștientizării de sine, cât de multe trăsături ale viziunii asupra lumii și viziunii asupra lumii ale cercetătorilor înșiși.
Oricine încearcă să se realizeze prin abordările adoptate în știința actuală, o astfel de nepotrivire doar induce în eroare, deoarece în psihologie nu există încă o singură idee despre subiectul studiat - „eu” uman. Aceasta înseamnă că un singur răspuns la întrebarea „cine sunt eu?” de asemenea, nu.
Descoperirea timpului nostru
Psihologia sistem-vector a lui Yuri Burlan poate fi numită pe bună dreptate descoperirea timpului nostru în domeniul psihologiei umane. Ea studiază proprietățile, abilitățile și dorințele personalității, care formează într-o persoană „eu-ul” său. Dar el face acest lucru nu generalizând fără discriminare observațiile oamenilor de știință, ci din opt puncte de vedere, pornind de la faptul că fiecare persoană este purtătoare a unui set diferit de vectori, respectiv, are o structură mentală diferită, dar strict definită.
Vectorul definește un set de proprietăți mentale și dorințe și abilități corespunzătoare. Având o înțelegere cuprinzătoare a proprietăților și dorințelor manifestate în vectori, se pot înțelege toate caracteristicile mentale ale gândirii, sexualității, precum și afirmațiile, credințele, valorile oamenilor și cu o probabilitate foarte mare să prezică reacții comportamentale în diferite situații, succes sau eșec într-una sau alta activitate. Acestea. înțelegerea esenței vectorilor și definirea acestora într-o persoană îl face previzibil și este ușor de verificat în practică. Acesta este avantajul incontestabil al abordării sistem-vectoriale a lui Yuri Burlan (nu există altă psihologie sistem-vector).
Ca urmare a studierii SVP la formarea lui Yuri Burlan, apare o înțelegere obiectivă a unei persoane și a psihicului acesteia. Acest lucru se realizează prin formarea unui nou nivel de gândire - unul sistemic, care permite să se perceapă simultan fenomenul observat (atât în sine, cât și în ceilalți) din opt puncte de vedere, și nu prin sine. Ca rezultat, există o conștientizare volumetrică (opt-dimensională) a cauzelor oricărui comportament - la ce se străduiește psihologia - și o înțelegere exactă a modalităților de a rezolva problema, adică psiho-corecție și psihoterapie.
Rezultatul acestei percepții este conștientizarea psihicului uman ca un sistem integral unic de conexiuni, unde „eu-ul” meu este indisolubil legat de toți ceilalți, dar în același timp fiecare își dă seama de proprietățile personalității sale și alege cele mai favorabile cale pentru implementarea lor.
Acest lucru oferă motive pentru a afirma că a fost găsită o soluție la problema eternă a conștiinței de sine. Răspunsul la întrebarea „Cine sunt eu?” reconciliază o persoană cu sine, ajută la realizarea și realizarea punctelor sale forte, formează o atitudine adecvată față de lumea din jur. Acest lucru este asemănător formării „conceptului I”, dar mai larg și mai voluminos, deoarece o persoană este conștientă de legătura cu alte persoane. Gândirea sistemică este o nouă etapă următoare pe calea autocunoașterii unei persoane, care extinde în mod repetat posibilitățile în raport cu percepția curentă, liniară.
Atingeri sistemice la portretul unui psiholog
La începutul articolului, am menționat două motivații principale care stau la baza autodeterminării profesionale a psihologilor. Fiecare dintre ele este doar o atingere a portretului. Dar pentru o persoană care gândește sistemic, acest lucru este suficient pentru a caracteriza caracteristicile psihologice individuale ale elevilor.
Vectorii de frunte în chestiunea autodeterminării psihologilor sunt vectorii superiori - sonori și vizuali. Atât unul, cât și celălalt direcționează purtătorul către stăpânirea aprofundată a cunoștințelor despre organizarea mentală a unei persoane. Ele pot fi atribuite sferei orientării intelectuale a individului.
Vectorul sonor tinde să pună întrebări existențiale. Întrebarea sensului vieții este esențială în acest vector. Astfel de oameni sunt introvertiți, depun eforturi pentru conștientizarea și fundamentarea proceselor complexe prin concentrare, concentrare mentală asupra problemei studiate. Ei caută motivele ascunse în adâncurile inconștientului, urmărind să înțeleagă fenomenele percepute prin înțelegerea lor. Modul lor de cunoaștere este gândul. În activitatea științifică, ei au prezentat ipoteze pe punctul de a fi probabile, apoi le-au confirmat cu succes. Datorită purtătorilor vectorului sonor, limitele cunoștințelor științifice se extind.
Oamenii de știință sănătoși vin la psihologie pentru răspunsuri la întrebări existențiale.
Vectorul vizual este caracterizat de o sensibilitate specială în observarea realității înconjurătoare. El se caracterizează prin extraversiune naturală și o capacitate ridicată de empatie. Astfel de oameni percep viața senzual și o experimentează foarte emoțional. Se străduiesc pentru interacțiunea deschisă cu oamenii și sunt capabili să armonizeze stările psihologice ale altora prin crearea unei conexiuni emoționale.
Viața unei persoane cu un vector vizual se desfășoară într-o gamă largă emoțională - de la frică la iubire. Ei, spectatorii, se tem să ia matematică la examenele de admitere și, ironic, întâlnesc foarte curând statistici matematice în psihologie.
Realizarea aspirațiilor vectorilor superiori, care sunt responsabili de inteligență, este imposibilă fără „a se baza” pe cei inferiori, care sunt responsabili pentru puterea libidoului și adaptarea la peisaj. Vectorii inferiori determină metodele și mijloacele de realizare a doritului. Ele oferă capacități umane practice.
Psihologii au cel mai adesea vectori anali și cutanati inferiori.
Vectorul anal face ca purtătorul său, în primul rând, să fie un profesionist. Acest vector conferă unei persoane o minuțiozitate, perseverență și răbdare. Gândirea analitică și introversiunea fac posibilă selectarea și sistematizarea calitativă a datelor, evaluarea lor critică și eliminarea inexactităților.
Vectorul anal tinde să exploreze temeinic problema studiată. Punctul forte este analiza surselor literare. Manifestarea perfecționismului în acest vector ajută la menținerea șanselor de eroare la un nivel minim. Memoria persoanelor anal este adaptată pentru asimilarea experienței practice și a cunoștințelor. Astfel de oameni se simt confortabil la predare, au un stoc imens de cunoștințe și sunt bucuroși să le împărtășească. Ei sunt păstrătorii și traducătorii de cunoștințe, experiență și tradiții.
Vectorul cutanat este inerent opusul analului, contrarian.
Purtătorul vectorului pielii este un extrovertit. În centrul său, el este manager și legislator, axat pe gestionarea grupurilor sociale. Purtătorul vectorului de piele posedă gândire logică. Se simte confortabil în jurisprudență, afaceri militare, sport, afaceri. Este specializat în stabilirea și atingerea rapidă a obiectivelor.
Proprietarul vectorului de piele este capabil să trăiască non-stop datorită abilităților de adaptare ridicate, nu numai fizice, ci și psihologice. În plus, vectorul pielii se caracterizează prin dorința de a optimiza resursele (temporale, spațiale, umane, mentale, materiale, monetare etc.), de a le cheltui și de a le mări economic.
Oamenii de piele sunt inovatori, motoare ale progresului și inventatori.
Sistem de vectori în om
Astăzi, oamenii cu un singur vector nu sunt aproape niciodată găsiți. Cel mai adesea, o persoană combină de la doi la patru vectori. Rezultatul este adăugarea de proprietăți și multiplicarea oportunităților pentru implementarea lor.
Cei patru vectori descriși pot fi combinați în diferite combinații (2, 3 sau 4 vectori) la o persoană și constituie natura grosului de oameni care se caută în psihologie și învățături parapsihologice. În funcție de gradul de actualizare a necesității formării „conceptului I”, aceștia se pot lăsa purtați de esoterism, numerologie, astrologie, practici spirituale, religie. Și căutarea conduce pe cineva către știință.
Trebuie spus că proprietarii acelorași vectori pot fi realizați cu succes într-o altă profesie. Multe depind de nivelul aspirațiilor și de capacitățile corespunzătoare ale individului.
De exemplu, o femeie cu un vector cutanat și vizual poate fi la fel de bine psiholog sau cântăreață, prezentator TV, posibil traducător, asistent medical etc. Și în prezența vectorului anal în legătură cu pielea și vizual - un designer, regizor etc. În absența unui vector de piele, o femeie anal-vizuală se va simți cel mai probabil bine în predare, artă, asistență socială etc.. Cei mai mulți dintre ei vor manifesta interes pentru psihologie într-un anumit grad sau altul, dar nu neapărat ca profesie principală.
Pas înspre tine
Înainte de a obține o educație superioară în domeniul psihologiei, înainte de a alege deloc o profesie, este foarte de dorit să stăpânești o percepție sistemică despre sine în legătură cu alte persoane. Acest lucru vă va scuti de a pierde timp și bani, vă va ajuta să răspundeți la cele mai presante întrebări.
Cunoașterea psihologiei sistem-vector a lui Yuri Burlan satisface pe deplin cererea de autodeterminare profesională.
Fenomenul percepției sistemice, dobândit în cursul antrenamentului, rămâne pentru totdeauna și vă permite să aprofundați constant, să extindeți cunoștințele despre propria organizație mentală; face posibilă înțelegerea mult mai profundă a acțiunilor altor oameni și pur și simplu experiența plăcerii de a comunica cu lumea exterioară.
Mai multe informații despre structura psihicului uman și cunoștințele necesare autodeterminării pot fi obținute la prelegeri online gratuite despre psihologia sistem-vector de către Yuri Burlan.
Înregistrați-vă aici.
