Recomandări pentru părinți cu privire la creșterea copiilor sănătoși
Un copil sănătos este adesea îngândurat și, în ansamblu, „autosuficient”: nu necesită multă atenție, se poate juca singur ore întregi, se satură rapid de jocuri zgomotoase. Un astfel de bebeluș se poate ascunde într-un dulap sau într-un dulap întunecat și poate sta liniștit acolo, chiar să adoarmă în timp ce îl caută. Cu toate acestea, el nu se ascunde pentru a fi căutat …
În copilărie, un copil cu un vector sonor se poate manifesta în diferite moduri. Poate tăcea, tăcerea iubitoare, ca și cum ar fi cufundat în gândurile sale, pentru o lungă perioadă de timp, pentru a nu începe să vorbească. Sau poate, dimpotrivă, vorbi mai întâi între colegi și comunică imediat într-un mod adult, memorând rapid cuvinte noi. Setul exact de vectori al unui copil este mai ușor de determinat când este puțin mai în vârstă.
Un copil sănătos este adesea îngândurat și, în ansamblu, „autosuficient”: nu necesită multă atenție, se poate juca singur ore întregi, se satură rapid de jocuri zgomotoase. Un astfel de bebeluș se poate ascunde într-un dulap sau într-un dulap întunecat și poate sta liniștit acolo, chiar să adoarmă în timp ce îl caută. Cu toate acestea, el se ascunde nu pentru a fi căutat, ci pentru a fi în tăcere și a gândi. Gândirea este în general distracția sa preferată din copilărie.
Surprize cu un aspect serios, „copilăresc”. Ești „uchi-căi” pentru el, iar el te va privi astfel încât să te simți un idiot complet!
Încă din copilărie începe să pună întrebări despre sensul vieții și infinitului: „De ce trăim? De ce este apa umedă? Și ce s-a întâmplat când nu eram acolo?"
"Și dacă toată lumea moare, atunci cine va cumpăra toate aceste produse?" - un mic ton de piele este îngrijorat în magazinul alimentar.
Nu te poți culca seara și nu te poți trezi dimineața - ceea ce oamenii numesc „bufniță”. Întotdeauna îi este foarte greu să se ridice la grădiniță sau la școală, la primele lecții doarme literalmente sau se comportă ca un somnambulist.
"ȘI? Ce? Eu? Vorbești cu mine?" - reacția sa tipică la întrebarea unui profesor. Dar! Nu este deloc inhibat, așa cum ar putea crede unii din jurul său. El are nevoie doar de timp pentru a „ieși” din el însuși, pentru a se întoarce în lumea exterioară și pentru a răspunde la întrebările tale „stupide”.
Toți copiii sunt ca niște copii - la recreere aleargă, se joacă, dar nu un inginer de sunet scufundat în el însuși. Este un coleg excentric, necomunicativ, relativ inactiv și zgomotos. Până la punctul în care îl numesc „în afara acestei lumi”, deși dacă copilul are și alți vectori superiori în afară de cel sonor, această detașare nu va fi neapărat atât de evidentă.
Citește mult. Băieții din copilărie citesc ficțiune științifică, iar fetelor le place mai des poezia. Dar ar putea fi invers. Apoi trec la filozofie, astronomie. Ador muzica, foarte diferită, au o ureche bună pentru muzică.
Sunt fascinați de lună și stele. Aceștia pot fi interesați de utopii sociale și idei de transformare socială, precum și de astrologie, chiromancie și esoterism. Navighează pe internet noaptea. Copiii cu sunet de la o vârstă fragedă se simt ca acasă pe internet, un mic player de sunet ajută adesea mama lor să instaleze diferite programe de calculator. Unii dintre ei devin programatori în viitor.
Odată cu înaintarea în vârstă, îi poate veni și o oarecare aroganță: datorită faptului că nu găsește „egali în minte” printre cei din jur, i se pare că este mai deștept.
Sună ca al tău? În acest caz, aveți cea mai mare responsabilitate pentru creșterea și dezvoltarea sa. Într-adevăr, la copilul tău, natura are un potențial imens!
Genii din toate timpurile și popoarele, variind de la fondatorii celor mai vechi religii ale lumii până la cele mai bune minți ale omenirii de astăzi, inclusiv marii filosofi, oameni de știință, muzicieni, poeți, scriitori, matematicieni, fizicieni, creând opere de artă speciale, făcând cele mai mari descoperiri și realizarea unor descoperiri colosale în știință, - în cea mai mare parte purtători ai unui vector sonor bine dezvoltat și realizat.
Cum să educăm un viitor geniu?
Recomandările pentru părinți cu privire la creșterea copiilor cu un vector sunet sunt după cum urmează. Încearcă să nu faci rău în primul rând. Respectați din când în când nevoia persoanei sănătoase de a fi singură într-o stare de concentrare, de scufundare în sine - aceasta este o necesitate vitală pentru el. Amintiți-vă, în niciun caz nu trebuie să-l scoateți din această stare cu sunete dure, zgomot. Nu-l distrageți la fiecare cinci minute cu întrebările, sarcinile, instrucțiunile dvs.
În același timp, este important să nu lăsați copilul să se retragă în sine, ci să-l învățați cu blândețe și discreție cum să stabilească contactul cu lumea exterioară. La urma urmei, oamenii sănătoși au cele mai grave probleme în comunicare, până la autism. Și aici cunoașterea obișnuită a psihologiei comunicării nu va ajuta.
SCREAM CONTRAINDICAT! În niciun caz nu trebuie să ridicați vocea la un astfel de copil, să-l enervați cu zgomot, să țipați unul în fața lui. În general, cel mai bine este să îl faceți izolat fonic. De asemenea, ar trebui să evitați scârțâitul ușilor, clinchetul puternic al vaselor.
Strigatul pentru un inginer de sunet este cel mai rău lucru la care te poți gândi. Sub stres, la început, conexiunile neuronale responsabile de învățare sunt întrerupte - acesta este un fel de protecție împotriva presiunii constante prin țipat. Copilul încetează pur și simplu să distingă aceste sunete și, ca rezultat, încetează să mai fie învățat prin ureche, se retrage complet în sine, ceea ce poate servi ca începutul tulburărilor mentale.
Mai mult, emoțiile negative îndreptate spre el îi afectează sănătatea mintală nu mai puțin distructiv decât țipetele și scandalurile. Unele cuvinte, chiar rostite în șoaptă, îl pot lăsa într-o nevroză pentru totdeauna. "Idiot! Frână! De ce te-am născut! " - îi șuieră mama la ureche, care este evident enervată de detașarea copilului. Nu-și dă seama că îl strică pe viață.
Nici autiștii, nici schizofrenii nu se nasc - ei devin specialiști solizi grație „eforturilor” și neînțelegerii părinților și a societății în persoana educatorilor și a profesorilor.
Adesea profesorii și părinții sunt îngrijorați de faptul dacă copilul sănătos se dezvoltă normal. Ei fac acest lucru, neștiind de abilitățile și caracteristicile sale înnăscute, fără să știe că au de-a face cu un specialist sănătos, dar îl compară cu toți ceilalți copii.
Dacă un profesor de școală primară vede un astfel de copil așezat liniștit într-un colț în timpul pauzei, în timp ce ceilalți copii aleargă și fac zgomot, i se pare ciudat și ea concluzionează că cel mai probabil este retardat mental. În lecție, ea pune o întrebare și nici măcar nu bănuiește că inginerul de sunet este primul care găsește răspunsul la aceasta. Iar întârzierea în răspuns apare doar datorită faptului că are nevoie de timp pentru a merge „afară”.
Cu cât oamenii cu sunet devin mai în vârstă, cu atât spontaneitatea copilăriei se poate „estompa” în ei, cu atât sunt mai predispuși la singurătate. Până la vârsta de tranziție, depresia „nerezonabilă” poate începe deja. Acesta din urmă este un semn foarte rău, citiți despre el în subiectele „depresie”, „sinucidere”.
Copilul sunet percepe foarte subtil cuvântul, sunetul, sensul. Când aveți de-a face cu un instrument atât de delicat și fragil precum psihicul unui mic sunet, costul unei greșeli crește de multe ori. În loc de fizician teoretic, astronom, lingvist, muzician, poet sau filolog, puteți crește un autist, dependent de droguri, sectar fanatic, sinucider sau schizofrenic. Este foarte ușor de făcut - doar câțiva pași greșiți separă vârful de abis. Nu există fleacuri aici, aveți nevoie de cunoștințe exacte și înțelegere a relațiilor cauză-efect.
La instruirea „Psihologie sistem-vector” de Yuri Burlan, această înțelegere va fi pe deplin formată, veți primi nu doar recomandări generale despre educație. Poți să te uiți literalmente în cea mai complexă și misterioasă lume interioară a copilului tău și să înveți să-l înțelegi ca nimeni altul. De asemenea, trebuie amintit că un copil sunet nu poate exista fără vectori inferiori, iar numărul mediu de vectori într-o persoană este de trei sau patru. Este importantă dezvoltarea completă și cuprinzătoare a tuturor vectorilor copilului!
Nu veți pierde timp prețios învățând un inginer de sunet la desenul academic sau la box, ci îl veți duce imediat, de exemplu, la un cerc de tineri fizicieni, programatori, poeți sau la o școală de muzică.
Toate aceste recomandări de formare vă permit nu numai să luați în considerare, dar să simțiți cât de importante sunt pentru dezvoltarea deplină a unui copil sănătos, atunci vă va fi ușor să le urmați.
Îți vei crește și dezvolta copilul nu prin tastare, ci cu scop și creativitate. La urma urmei, cel mai bun lucru pe care părinții îl pot face pentru copiii lor este să le ofere o dezvoltare mentală și mentală sănătoasă pentru realizarea viitoare a vieții adulte.
