Legile Psihologice Ale Adopției

Cuprins:

Legile Psihologice Ale Adopției
Legile Psihologice Ale Adopției

Video: Legile Psihologice Ale Adopției

Video: Legile Psihologice Ale Adopției
Video: LEGEA NR. 273/2004 PRIVIND PROCEDURA ADOPŢIEI - PRIN TRIBUNALE CA PRIN VIAȚĂ cu Mihaela Olaru 2024, Aprilie
Anonim

Legile psihologice ale adopției

Când mergem la actul adopției, este întotdeauna din aspirații egoiste. Dacă copilul este al nostru, atunci natura formează atitudinea internă „aceștia sunt copiii mei”. Și când luăm copiii altor persoane, inconștientul colectiv simte o contradicție în relația „părinte-copil” …

Fragment al notelor prelegerii pentru al doilea nivel pe tema „Părinți și copii”:

Există legi psihologice ale adopției. Când mergem la actul adopției, este întotdeauna din aspirații egoiste. Dacă copilul este al nostru, atunci natura formează atitudinea internă „aceștia sunt copiii mei”. Și când luăm copiii altor persoane, inconștientul colectiv simte o contradicție în relația părinte-copil. Nu există legături de familie între noi, nu există o reglementare precisă a inconștientului, suntem ghidați nu de instinct, dar nu de o minte foarte dezvoltată. Și ne asumăm soarta altcuiva.

Pentru a nu pierde generația a 6 milioane de copii în mediul criminal după Războiul Civil, toți au fost trimiși în colonii de muncă pentru copii - închisori. Și acolo au crescut în ingineri unici. Acești băieți au reușit să creeze o copie exactă a primului aparat de film îngust din lume „Leica” - FED („Felix Edmundovich Dzerzhinsky”). Mai târziu, când și inginerii sovietici au încercat să copieze tehnologia occidentală, nu au reușit niciodată. Niciun exemplar nu a avut succes - în loc de „Opel” a venit prost „Moskvich” etc. Și această generație de copii a făcut-o. Și nu era nevoie de nicio adopție pentru ca oamenii normali să crească din ei.

Se pare că mama și tata nu sunt necesare pentru a ridica elita societății. Nu este vorba despre tată-mamă. Este vorba despre un sentiment de securitate și securitate, dezvoltare adecvată, implicare. Chiar dacă este un orfelinat de închisoare. Principalul lucru este că oamenii care au crescut acești copii erau interesați de educația și educația lor adecvată. Și astăzi, orfelinatele cresc copii refusenik cu părinți în viață și nu există niciun interes pentru ei. Care este interesul? Le vindeți?

Image
Image

Când suntem adoptați, venim la orfelinat și spunem: „O, Vassenka! Ce băiat frumos! Îmi place de el! Acționăm din motive egoiste, pe principiul „ne place sau nu ne place”. Nu avem un instinct animal natural în raport cu copiii adoptați, de aceea stabilim în mod inconștient relații conform principiului „tu ești pentru mine - eu sunt pentru tine”. Relație greșită. Și într-o astfel de situație, copiii adoptați devin dușmani ai propriilor copii.

După moartea părinților, copiii pot fi adoptați de rude apropiate. Asta este normal. În alte cazuri, este corect să luați de la orfelinat cel mai nevoiaș, cel mai neprotejat copil - o persoană cu dizabilități fizice. Luați în familie pe cineva de la care nu puteți obține nimic în schimb. Nu poți lua copii cu dizabilități mintale, poți patrona, ajuta financiar, dar nu îi poți lua într-o familie, pentru că nu cunoaștem cauza acestor tulburări mentale și luăm viața altcuiva.

Avem o experiență minunată - copiii anilor 1920. Ce sa fac astăzi? Patrona. Duceți copiii duminica, duceți-i undeva, oferiți-i creștere, instruire, beneficii materiale. Dar trebuie să intri în familie cu un motiv diferit, atunci va fi inconfundabil. Nu ne așteptăm ca persoanele cu dizabilități să ne facă fericiți cu nepoții sau cu realizările lor în sport sau vom primi de la ei o compensație bucuroasă a părinților și o satisfacție. Când refuzăm cu bună știință să compensăm bucuria, atunci aceasta este adoptarea corectă.

Continuarea notelor de pe forum:

www.yburlan.ru/forum/obsuzhdenie-zanjatij-vtorogo-urovnja-gruppa-1642-400.html#p51370

Andrey Tereshkov a notat. 5 ianuarie 2014

O înțelegere cuprinzătoare a acestui subiect și a altor subiecte se formează pe o pregătire orală completă în psihologia sistem-vector

Recomandat: