În timp ce dormim, ei ne învață copiii cum să se sinucidă
Recent, auzim din ce în ce mai multe despre cazuri oribile de sinucidere în adolescență. Nici psihologii, nici prietenii, nici părinții, darămite profesorii, nu pot da o explicație clară de ce s-a întâmplat acest lucru.
Fiecare părinte își dorește ca copilul său să fie fericit. Prin urmare, încearcă să-l educe cu toată puterea: să dea cunoștințe, să învețe binele, să-l protejeze de rău. Dar în lumea modernă, bine de rău nu este atât de ușor de distins. Părinții noștri se temeau de impactul negativ al străzii asupra copilului lor. Erau bătăuși și alte personalități negative care ar putea face rău copilului sau să-l învețe lucruri rele.
În lumea de astăzi, copiii nu merg pe străzi. Își petrec tot timpul liber pe internet. Ce înseamnă și cum afectează generația modernă? Să încercăm să înțelegem din punctul de vedere al Psihologiei Sistem-Vector al lui Yuri Burlan.
Suntem mediul nostru
Toți filosofii și psihologii afirmă în unanimitate că conștiința umană formează realitatea înconjurătoare. Gândurile, ideile pot apărea numai pe baza realității înconjurătoare percepută de o persoană. Soarta unei persoane este modelată sub influența mediului său și este un factor decisiv în formarea personalității.
Înainte era mai ușor. Mediul imediat: familie, curte, școală, precum și media obișnuită: ziare, reviste, radio plus trei programe de televiziune. Și, desigur, cărți. Cărțile au deschis porți secrete către alte lumi pentru generația tânără, au trezit mintea și sentimentele, au fost educate și conduse.
Să nu uităm că în vremurile sovietice bune, toate materialele tipărite erau cenzurate. Literatura cu conținut corupt moral a apărut în domeniul public numai după perestroika. Și atunci ei ar putea învăța copiii lucruri rele numai în mediul imediat: în familie, în curte, la școală. Părinții buni au încercat întotdeauna să controleze aceste surse de informații: nu au înjurat acasă, s-au uitat la cine era prietenul copilului, cu cine mergeau și au găsit cea mai bună școală.
Realitatea necontrolată
Acum ne confruntăm cu un fenomen complet nou. Un copil modern primește toate informațiile nu din cărți și chiar mai puțin de la părinți.
- Cum să-ți faci temele la matematică?
- Ce constelație este vizibilă din fereastră?
- Cum se schimbă o anvelopă pe bicicletă?
- Cum să mulțumești un băiat?
- Cele mai bune moduri de a face sex?
- Care este sensul vieții?
Dar nu știi niciodată ce întrebări îți vin în minte pentru copiii moderni! Pentru a le răspunde, părinții nu mai sunt necesari, nu trebuie să-ți fie rușine, să roșească și să-ți fie frică că vei fi pedepsit pentru că ești prea curios. Există Internetul Mare și Puternic - o nouă realitate augmentată care servește aproape tuturor informațiilor și o parte semnificativă a nevoilor emoționale ale copiilor moderni.
Învață-mă lucruri rele
Oricât de mult ar încerca părinții, ei nu pot controla influența acestei realități suplimentare asupra psihicului copilului în curs de dezvoltare. Ce va interesa copilul? Pe ce banner publicitar primitor va face clic din curiozitate? Va fi un film nou sau un joc pe computer? Fie un site web care promovează terorismul sau pornografia, o sectă religioasă sau un „grup al morții” care îi învață pe copii despre sinuciderea garantată.
- Cine poate garanta siguranța găsirii unui copil pe internet?
- Nimeni.
Încercările adulților de a restricționa accesul unui copil la World Wide Web întâmpină rezistența lor acerbă și adaugă probleme relației deja dificile dintre „tați și copii”. Programele de control parental sunt ușor ocolite de școlarii avansați, deoarece în cea mai mare parte copiii sunt mult mai versați în tehnologiile moderne decât părinții lor.
Faptul este că, potrivit psihologiei sistem-vector, un copil modern are un psihic mult mai mare, un volum mai mare de dorințe și mai multe oportunități de a le satisface. Un copil modern în epoca sa este capabil să înțeleagă mult mai mult decât colegul său de acum 30-40 de ani. Dar el înțelege? Din păcate, nu întotdeauna. Și de multe ori, adolescentul lor larg răspândit „Nu vreau nimic” înseamnă „Vreau atât de mult, dar nu știu cum să-l obțin, așa că mă simt prost!”
Fără cunoașterea trăsăturilor vectoriale înnăscute ale copilului, este foarte dificil pentru un părinte să-și înțeleagă sufletul, dorințele și nevoile. Afacerile urgente, munca eternă a părinților și grija pentru pâinea lor de zi cu zi, plus iluzia bunăstării, împiedică părinții să observe simptome alarmante: copilul stă acasă, nu stă agățat pe străzi, totul pare să fie în regulă.
- Ce mai faci?
- Bine.
- Ce faci?
- Da, deci …
Observând comportamentul ciudat, părinții „ghicesc” să intre în evidența personală a copilului prin piratarea paginii sale pe rețelele de socializare. Dar ajută discuțiile lor din inimă, prelegeri și avertismente după aceea? Cu greu. Mai degrabă, îi înstrăinează și mai mult, crescând neîncrederea reciprocă, creând ostilitate.
Cu toate acestea, pentru tot ce se întâmplă cu un copil, de la furtul mic în supermarket până la tentativa de sinucidere, suntem responsabili noi adulții!
Vino la noi! Te înțelegem!
În zilele noastre, adolescenții nu trebuie să rătăcească pe străzi pentru a învăța lucruri rele. Anterior, au părăsit casa în curți, acum merg pe internet. Totul este acolo pentru realizarea dorințelor lor încă imature. Vă puteți distrage și juca un shooter timp de câteva ore la rând. Puteți merge la un site erotic și aflați despre ceea ce mama și tatăl nu au auzit sau văzut niciodată. Și poți găsi pe cineva care suferă de aceleași probleme ca tine, să găsești pe cineva care te înțelege.
„De ce este el pe internet toată noaptea? Ce caută în aceste forumuri?"
El caută înțelegere și la fel ca el însuși. Și găsește! Îi vorbesc limba, îi înțeleg problemele și sunt gata să ajute. Dar cum să ajute este o întrebare importantă.
- Ajutați la satisfacerea dorințelor tinereții?
- Ajutați să răzbunați această lume crudă?
- Ajutați să vă despărțiți de această viață fără valoare și fără sens?
Cine riscă cel mai mult să fie prins în grupuri suicidare, ultra-religioase și teroriste online?
Psihologia sistem-vector a lui Yuri Burlan avertizează părinții adolescenților cu vectori sonori și vizuali
Un suflet vizual sensibil subtil, căruia îi place tot ce este frumos și misterios, se pretează cu ușurință la tot felul de sugestii. Pentru ei este cel mai ușor să insufle, de exemplu, pe fundalul suferinței din prima dragoste neîmpărtășită, că nimeni nu le înțelege și de ce au nevoie de o astfel de viață. De fapt, moartea este o frică de bază înnăscută a spectatorului, el se teme de ea mai mult decât orice altceva. Dar dacă este „competent” romantizat, făcut „frumos”, atractiv din punct de vedere emoțional, atunci pentru un adolescent vizual este ușor să-l facă atractiv. Aceasta este ceea ce folosesc numeroase grupuri de pe Internet, așa-numitul. fanii balenelor etc.
Dar cel mai mare risc de sinucidere este la adolescenții cu un vector solid. La această vârstă, întrebările lor existențiale urgente privind căutarea sensului devin deosebit de acute. Adolescenții sonori moderni nu mai sunt plini de activitățile care odinioară își umpleau colegii sonori - filozofie, muzică, științe exacte. Neobișnuiți din copilărie și, prin urmare, incapabili de concentrare mentală - ceea ce este atât de necesar pentru realizarea vectorului sonor - nu pot nici măcar să înțeleagă motivele stărilor lor proaste: „Doar că totul este lipsit de sens și gol!” Nu este nimic de întrebat părinții - ce înțeleg ei! - voi fi din nou trimis să predăm lecții, să ne gândim la viitor și să nu facem prostii!
Dar de ce, dacă totul este cenușă?!
Adolescentul sănătos nu are sens în viață și crede că îl va găsi în moarte. El nu simte valoarea vieții corpului, nici a lui, nici a altuia, prin urmare, cu o suferință specială în vectorul sonor, poate continua sinuciderea extinsă, luând alte vieți cu el. Adolescentul sonor este cel mai ușor purtat de ideea de a salva lumea de Rău sau, dimpotrivă, convins că, ucizându-se pe el însuși, va fi eliberat de corp și, împreună cu el, de suferință.
Dar de la adolescenții sănătoși, cu o dezvoltare corectă, geniile umanității cresc, aducând idei noi și descoperiri mari în lume.
Nu mă înțeleg aici
Cel mai rău lucru este că atunci când un alt copil fuge la ISIS, se împușcă cu arma tatălui său sau zboară pe fereastra unei clădiri înalte, nici părinții, nici profesorii nu pot înțelege motivele acțiunii sale, pentru că nimic AȘA nu a fost observat în spatele lui înainte. În exterior, el trăiește o viață complet prosperă ca un copil dintr-o familie normală. Părinții și profesorii nici măcar nu realizează că realitatea sa interioară este complet diferită …
Și este clar că necazurile sale interioare au început mult mai devreme, când copilul a simțit că nici familia, nici alți adulți nu l-au înțeles, că era un străin la această sărbătoare a vieții.
Problema este că ni se pare, părinților, că, dacă ne-am crescut copilul din leagăn, atunci îl cunoaștem „ca fulgi”. Dar judecăm prin noi înșine, prin proprietățile noastre, prin volumul nostru de dorințe. Dar copiii nu sunt o copie în miniatură a părinților lor! Au proprietăți și caracteristici înnăscute diferite, o cantitate înnăscută diferită de dorințe și talente. Și când încercăm să îi comparăm cu noi înșine în copilărie, ei au o părere foarte clară despre părinții lor: „Nu mă înțeleg aici!”
Cea mai mare greșeală pe care o fac părinții: ei cred că un copil nu poate avea experiențe serioase. Dorințele sau lipsa lor de voință ni se par capricii copilărești, interesele lor - prostie și suferință - un capriciu. Știm din timp ce ar trebui să simtă, ce vor, la ce ar trebui să se străduiască. Știm ce este mai bine pentru ei!
Deci, cel mai valoros lucru în creștere - o conexiune emoțională - dispare treptat. Deocamdată, în exterior totul poate rămâne în regulă. Dar cu cât educația până la adolescență corespundea mai puțin proprietăților și caracteristicilor înnăscute ale copilului, cu atât este mai acut și mai dificil pentru adolescent să treacă prin pubertate. Dar, în ciuda tuturor, încă încearcă să devină el însuși: dorințele înnăscute necesită împlinirea lor. Încercând să-l facem să-și dea seama de valorile noastre, și nu de cele naturale, îi sporim frustrarea și suferința de dorințe nesatisfăcute, pe care el însuși de multe ori nu le poate înțelege.
Prevenirea sinuciderilor copiilor și adolescenților ar trebui să înceapă cu programe educaționale pentru părinți și profesori
Nicio cantitate de prelegeri și discuții preventive despre valoarea vieții nu va ajuta până când copilul însuși nu poate simți plăcerea acestei vieți. Modul de a primi plăcerea depinde de satisfacerea dorințelor înnăscute, care depind de setul vectorial al copilului, proprietățile sale înnăscute care nu le repetă pe cele parentale.
Dacă forțăm un băiat slab și blând să devină un „om adevărat” în loc să-l trimită într-un studio de teatru, unde își poate dezvolta talentele, atunci se va simți rău. Atacurile de panică, fobiile și travestismul sunt prețul pe care îl va plăti pentru greșelile noastre.
Dacă strigăm în mod constant la un adolescent sănătos sau chiar ne certăm în fața lui, dacă nu creăm condiții pentru ca el să-și concentreze mintea, atunci se va simți rău. Depresia și apatia sunt relele mai mici care îi sunt garantate.
Dacă din copilărie ne sperii o fată vizuală că „va veni un vârf gri și va mușca pe butoi”, atunci va fi speriată toată viața și, de asemenea, grav.
Ce alte argumente trebuie aduse pentru ca părinții și profesorii să înțeleagă că trebuie să învățăm să ne înțelegem copiii, altfel îi vom pierde?!
Psihologia sistem-vector a lui Yuri Burlan oferă metode precise pentru înțelegerea și creșterea unui copil, în funcție de caracteristicile psihicului său, ajută la umplerea și realizarea corectă a dorințelor sale înnăscute. Acest conținut funcționează ca un antivirus, ca o busolă, care îi ajută să iasă din orice junglă de pe internet, să evite orice influență negativă, distingând cu precizie binele de rău, util de periculos.
Dacă sunteți conștienți de problemele legate de creșterea copilului și citiți acest articol, atunci puteți găsi forța de a stabili contactul, de a începe să vorbiți cu copilul în limba sa și să înțelegeți de ce are nevoie cu adevărat pentru fericire. Creșterea este un proces treptat și, deși există chiar și cea mai mică șansă de a stabili un contact mai strâns, nu ratați!
Înscrieți-vă gratuit pentru cursuri online despre psihologia vectorială sistemică de către Yuri Burlan aici.
