Probleme de psihologie a copilului. Creșterea unui copil oral
Problemele psihologiei copilului sunt întotdeauna relevante. Este deosebit de oportun să le rezolvăm astăzi, în epoca descoperirilor legilor psihicului și, prin urmare, legilor formării dorințelor și scenariilor de viață. Acest articol intră în mai multe detalii despre persoanele cu vector oral.
Și ce zici de chat-ul Lida, spun ei, Acesta este inventatul lui Vovka.
(Agniya Barto)
Problemele psihologiei copilului sunt întotdeauna relevante. Este deosebit de oportun să le rezolvăm astăzi, în epoca descoperirilor legilor psihicului și, prin urmare, legilor formării dorințelor și scenariilor de viață. În acest articol, aș dori să vorbesc despre persoanele cu vector oral.
Din acest articol, părinții vor putea înțelege mai bine cum, în perioada de formare mentală (până la 15-16 ani), dezvoltarea vectorului oral ar trebui să fie influențată, corectând astfel de manifestări negative, cum ar fi, de exemplu, conversația goală sau dorința de a transmite evenimentele inexistente ca fiind reale. Pe baza acestor cunoștințe, părinții vor vedea, de asemenea, în ce tipuri de activități copilul lor va putea să se realizeze în cel mai bun mod și îl va ajuta să navigheze în alegerea profesiei.
Pentru a dezvolta și / sau implementa vectorul oral cât mai eficient posibil, este foarte important să înțelegem cum proprietățile sale sunt legate de sarcinile naturale ale umanității, adică este necesar să înțelegem însăși esența măsurii orale. Prin urmare, persoanele cu vector oral și părinții copiilor orali ar dori, de asemenea, să recomande articolul „Rolul și esența măsurilor orale în dezvoltarea și conservarea umanității”. În acest articol, vom lua în considerare dezvoltarea și implementarea vectorului oral.
Probleme de creștere a copiilor. Dezvoltarea orală a bebelușului
Dorind să-și inițieze zona erogenă - gura, copilul oral vorbește constant, obosindu-i pe cei din jur cu un flux de vorbire neîncetat. În toate detaliile, el spune la nesfârșit absolut tot ce a văzut, de exemplu, la grădiniță, la școală. Epuizați de această discuție, părinții, educatorii, profesorii încetează să-l asculte, cer tăcerea, încearcă să-l izoleze etc. Dar, conform legilor psihicului, nici o dorință nu este distrusă, ci doar schimbă modul de realizare.
Simțind nevoia de a păstra atenția ascultătorilor, copilul oral începe să vină cu evenimente și detalii care l-ar interesa pe interlocutor. Cu fiecare reluare ulterioară, aceste incidente inițial inexistente sunt acoperite cu tot mai multe detalii fictive. Și dacă scăpați constant de un copil vorbăreț, lăsându-i dorința de a vorbi fără o dezvoltare specială, atunci la maturitate acest lucru se va transforma în răspândirea informațiilor false, de care vor suferi mulți oameni.
Cum poți influența puțin oral?
Oamenii cu un vector oral sunt capabili să exprime în cuvinte semnificații foarte importante asociate cu conservarea societății, unind oamenii pentru a realiza libertatea de alegere. Dar, pentru ca discursul oralistului să reflecte scopurile și semnificațiile profunde ale naturii, este important să dezvolți inteligența verbală potențial dată acestuia.
Particularitatea acestui tip de gândire constă în faptul că înțelegerea vizează un mesaj deja rostit, adică o persoană vorbește mai întâi și abia apoi se gândește la cele spuse. Pentru a dezvolta inteligența unui copil oral, este foarte important să i se ofere un subiect specific, întrucât în acest caz vorbirea devine cât mai semnificativă posibil, ceea ce înseamnă că înțelegerea sa contribuie în special la dezvoltarea minții.
Din același motiv, nu ar trebui să vă încurajați copilul să fie activ în cântat. Prin sublimarea dorinței de a vorbi prin inițierea zonei erogene, cântatul nu contribuie la dezvoltarea inteligenței verbale a oralistului.
Înjurături în gura unui bebeluș oral
Mulți părinți ai copiilor orali sunt îngrijorați de utilizarea cuvintelor de jurământ de către copiii lor. Într-adevăr, la vârsta de 6-7 ani, auzim pentru prima dată un jurământ dintr-un mic oral, care evocă în noi o presupunere interioară despre aspectul sexual al vieții. Această descoperire ne excită imaginația și este experimentată de noi ca bucuria de a ști despre sexualitate. După, înainte de pubertate, acest sentiment este uitat.
Copilul va folosi jurământul pe care îl aude? Depinde de condițiile în care se dezvoltă. Dacă copilul nu își pierde sentimentul de siguranță și siguranță, atunci mentalul său individual dezvăluie cu succes toate realizările mentalului colectiv, inclusiv limitările culturale pe care le-a dezvoltat. În acest caz, copilul care a auzit cuvântul abuziv nu îl folosește. Dar într-un mediu extern nefavorabil, cu pierderea sentimentului de siguranță și siguranță, un copil care a auzit un partener îl poate folosi, deoarece nu simte inhibițiile culturii.
De ce educația sexuală este realizată de un coleg, un copil de 6-7 ani? De ce părinții nu pot prelua această funcție?
Pentru cea mai bună reproducere a genului, una dintre restricțiile impuse de cei mai vechi oameni a fost interzicerea incestului. De asemenea, este cuprins în psihicul oamenilor moderni. Și informând copilul cu privire la latura intimă a vieții, părinții dau fără să vrea o lovitură foarte puternică psihicului copilului. În timpul adolescenței, părinții trebuie să ofere educația sexuală necesară doar pentru a preveni sarcinile nedorite și bolile cu transmitere sexuală.
Dar pentru educația sexuală - reanimarea cunoștințelor animale suprimate despre concepție - natura a asigurat un rol special special pe care un mic oralist îl joacă în cercul colegilor săi prin rostirea unui cuvânt obscen. Apoi, la debutul maturității, o persoană poate aplica cunoștințe despre aspectul sexual al vieții, continuându-și rasa și păstrând integritatea umanității.
Perioada de 6-7 ani a descoperirii sexualității se datorează faptului că la persoanele primitive, maturitatea sexuală a avut loc tocmai la această vârstă. Psihicul inconștient al oamenilor moderni poartă aceste informații și, prin urmare, la vârsta de 6-7 ani, un copil cu un vector oral simte dorința de a-și informa colegii despre reproducerea rasei umane. Mai târziu, odată cu apariția și dezvoltarea culturii, a fost necesară o perioadă suplimentară de creștere, în timpul căreia dezvăluim în noi înșine stratul cultural acumulat de umanitate.
Jurarea ca un cuvânt despre sex este interzisă de o cultură care restricționează dorința principală de a face sex și de a ucide. Astfel, cultura limitează, în primul rând, împerecherea în conformitate cu principiul animalului (de dragul de a avea copii, indiferent de legătura emoțională cu un partener) și, în al doilea rând, antipatia pentru aproapele. Prin urmare, utilizarea unui saltea este justificată numai atunci când este necesară reanimarea acestor instincte de animale în noi: pentru cunoașterea concepției copiilor și pentru capacitatea de a merge la atac pentru a ucide inamicul. În toate celelalte cazuri, de exemplu, în locurile publice, obscenitățile ar trebui interzise, deoarece utilizarea acesteia ne îndepărtează interdicția animală de a ura aproapele nostru.
Deci, atunci când crești un copil oral, este important să ne amintim că, în timp ce îi insuflăm restricțiile culturale, utilizarea cuvintelor obscene în rândul adulților, în locurile publice, ar trebui interzisă, dar nu este certată pentru că a folosit un saltea printre colegii săi. Pentru pronunțarea unor cuvinte obscene, unii părinți lovesc copilul oral pe buze, în special zona sensibilă a oralului. Astfel de măsuri provoacă apariția bâlbâielii.
Implementarea vectorului oral la maturitate
Cum pot părinții să ajute exact un copil oral să aleagă o carieră profesională?
Pentru aceasta, este important să se determine nivelul de dezvoltare al vectorului său oral. A reușit copilul să-și dezvolte tipul verbal de inteligență?
Cu o bună dezvoltare a inteligenței verbale și un temperament puternic, este posibilă cea mai înaltă realizare a oralului. În acest caz, adunând întreaga societate cu cuvântul său pentru a atinge un scop comun, oralistul influențează cursul dezvoltării țării sau chiar a umanității. De exemplu, astăzi un oralist ar putea uni masele uriașe de oameni în jurul acelor obiective care ne conduc spre viitor - la alegerea dezvoltării spirituale. O etapă necesară și cea mai urgentă în această direcție este stăpânirea de către ruși a unui nou tip de gândire - descoperirea epocală a Psihologiei Sistem-Vector. Prin urmare, în lumea modernă, un oralist cu o inteligență verbală dezvoltată trebuie să stăpânească în mod necesar gândirea sistemică.
Ce tipuri de activități ar trebui să fie recomandate unui oralist dezvoltat care, pe baza cunoștințelor de psihologie sistem-vector, vede toate legile dezvoltării umane?
Un astfel de oralist poate deveni, de exemplu, un prezentator de televiziune sau radio, care în programele sale ridică problemele Rusiei moderne și ale întregii omeniri, arătând soluții posibile. Prin cuvântul său rostit care aprinde inimile, el este capabil să ofere oamenilor o direcție inconfundabilă de unificare și dezvoltare cu ajutorul unei noi gândiri. Oralistul ar putea susține discursuri aprinse care să ne facă să credem că problemele nu ne sunt date întâmplător, ci pentru dezvoltarea noastră prin depășirea lor. Fără cuvântul său pronunțat puternic, multora încă le este greu să admită că cea mai bună soluție la probleme este posibilă tocmai pe baza legilor psihicului, care ne permit să creăm un echilibru cu mediul, pe care îl simțim ca un sentiment de fericire..
În prezența unui vector sonor, un oralist poate deveni un interpret al propriilor sale melodii, în care sunt exprimate semnificații importante, care vizează unirea oamenilor. Deci, Vladimir Vysotsky, un uretru cu sunet oral, a reușit să ne întărească mentalitatea uretrală într-o asemenea măsură încât ne unește până în prezent, în ciuda unui moment dificil pentru Rusia cu valorile societății de consum care sunt opus nouă. Astăzi, mentalitatea noastră întărită este cea care ține Rusia cât mai mult posibil de dezintegrare.
În prezența unui vector anal, oralistul gândește în categorii bizare, paradoxale. Prin urmare, chiar și designul simplu al gândurilor sale în cuvinte este perceput ca fiind foarte amuzant.
Un nivel bun, dar mai puțin ridicat de implementare sugerează că persoana orală, deși își folosește inteligența verbală, nu aduce societatea la un nivel calitativ de dezvoltare nou. În acest caz, oralistul devine, de exemplu, un prezentator TV sau radio, unind oamenii în jurul discuției despre problemele sociale, sau, de exemplu, un profesor care unește elevii în jurul studiului materiei lor.
Ce sfaturi există unui adolescent oral dacă inteligența sa verbală nu s-a dezvoltat suficient?
Există diverse moduri de realizare a vectorului oral care nu necesită inteligență verbală. De obicei, persoana orală le alege fie din cauza dezvoltării insuficiente a inteligenței sale verbale, fie din cauza incapacității de a găsi un tip de activitate mai potrivit pentru sine.
Cu această realizare, oralele unesc oamenii în dorința lor comună de odihnă și relaxare. Într-un efort de a-și petrece timpul liber interesant și distractiv, oamenii merg la cinema, la circ, la concerte, la operă, se uită la fotbal și se adună și la sărbători. În acest sens, ei sunt uniți doar de oraliști care implementează acest vector la un nivel insuficient de înalt.
Un comentator la programe TV sportive, un toastmaster la sărbători, un clovn într-un circ - toți ne ajută să ne distrăm cu timpul liber.
Cu un ligament ligamentos al pielii, oralistii pot face mari actori, în special comedianți. De asemenea, se pot realiza cu succes în cântare: datorită vibrațiilor speciale, vocea lor, mult mai puternică și mai neobișnuită, face o impresie mai mare asupra publicului. În prezența unui vector sonor, oraliștii pot deveni cântăreți de operă minunați.
De asemenea, oraliștii își pot îndeplini rolul specific, devenind cei mai buni bucătari și degustători. Acest lucru se datorează faptului că oraliștii sunt cei mai subțiri dintre toate care simt diverse senzații gustative. Prin urmare, din timpurile primitive până în prezent, în special gătitul gourmet este încă apanajul oralistului.
Acum ar trebui spus despre modurile inacceptabile de implementare a vectorului oral.
Astăzi, când oamenii sunt complet dezorientați, chiar și oraliștii dezvoltați joacă adesea un rol complet opus rolului lor de specie naturală. Astfel, satiricii și umoriștii moderni care ridiculizează problemele sociale și / sau puterea nu se unesc, ci separă oamenii.
Astăzi, ridiculizarea problemelor sociale ne face să uităm de ele, ameliorând stresul gândirii necesar pentru a găsi o soluție. Și nu ne putem uni într-o conștientizare colectivă a problemelor și alegerea următoarei noastre stări de dezvoltare.
Ridiculizarea autorităților duce la faptul că autoritățile își pierd autoritatea și nimeni nu o ascultă, considerând că interesele lor sunt complet separate de interesele autorităților. Această situație provoacă dezunitate în societate: fiecare - numai pentru el însuși, pentru propriile interese, ceea ce înseamnă că nimeni nu se supune unei legături comune de legătură și există o amenințare de dezintegrare a integrității care formează statul.
Prin urmare, ridiculizarea problemelor sociale și a puterii, implementată „cu succes” de oraliștii de azi de toate nivelurile de dezvoltare, este absolut contraindicată în societatea noastră! Toți acești oameni ar trebui să caute alte oportunități de exprimare, în funcție de nivelul de dezvoltare al vectorului lor oral.
Deci, pentru un adolescent oral cu o inteligență verbală dezvoltată, părinții ar trebui să recomande acele tipuri de activități profesionale în care poate fi implicată inteligența sa verbală. În caz contrar, o persoană orală dezvoltată nu își realizează potențialul la maximum. După cum se arată mai sus, cel mai bine este să se dovedească el însuși gazdă a programului, profesor, interpret al discursurilor, cântecelor sau poveștilor sale aprinse.
Și numai cu o dezvoltare insuficientă a inteligenței verbale, părinții ar trebui să sfătuiască acele activități care nu necesită utilizarea acesteia. După cum sa menționat mai sus, în acest caz, oralistul se poate dovedi a fi un cântăreț, actor, comentator sportiv, clovn, toastmaster, bucătar, degustător.
În ceea ce privește realizarea ca satirist și umorist, acest tip de activitate necesită astăzi o însușire preliminară a gândirii sistemice, care este necesară pentru o înțelegere clară a ceea ce ar trebui să fie ridiculizat și ce nu.
