Curăță-ți camera imediat
Cu o ușoară senzație de amărăciune, ascult mereu astfel de revelații, mai ales în ceea ce privește abordarea copiilor, creșterea lor. Ceea ce este complet evident și de înțeles pentru oricine a urmat o pregătire se dovedește a fi o enigmă insolubilă pentru oamenii ignoranți.
Într-o zi călduroasă de toamnă, o „petrecere” s-a adunat la locul de joacă, ca de obicei. Toate mamele și copiii se cunosc de multă vreme, iar subiectele conversațiilor zilnice cu greu depășesc cadrul „cum au mâncat și s-au jucat ai mei astăzi, ce a spus el”. Monotonia vieții cotidiene a părinților și a unor astfel de conversații datorită antrenamentului Psihologia sistem-vector s-a transformat pentru mine în observații sistemice fascinante.
Astăzi vorbim despre copii și curățenie. Mamele au fost împărțite în două tabere. Unii erau îngrijorați de faptul că copilul nu dorea deloc să se obișnuiască cu comanda: strângându-și lucrurile, împăturind jucăriile, ajutând prin casă. Bine, în timp ce el este încă destul de mic și trebuie să închideți literalmente pe urmele accidentelor locale - suc vărsat, rămășițe de fursecuri, creioane, lucruri aruncate din dulap … "Și ce să faci când un copil de o vârstă destul de conștientă nu este reeducată în niciun fel ", - s-au plâns …
Alții s-au ferit de confuzie: „De la o vârstă fragedă a fost necesar să predăm”.
- Iată-l pe al meu, de exemplu, un astfel de îngrijit, dacă vede o firimitură pe podea, îl duce imediat la coșul de gunoi și chiar cu un firicel mic nu ar purta niciodată haine, - a declarat cu mândrie unul dintre ei. Probabil că a considerat-o meritul ei …
- Și pot să repet la propriile mele de zece ori: „Luați lucrurile, veți juca mai târziu” - și el nu-și va duce urechea până nu strig.
Cu o ușoară senzație de amărăciune, ascult mereu astfel de revelații, mai ales în ceea ce privește abordarea copiilor, creșterea lor. Ceea ce este complet evident și de înțeles pentru oricine a urmat o pregătire se dovedește a fi o enigmă insolubilă pentru oamenii ignoranți.
Se știe că calitățile înnăscute dictează comportament, percepție și capacități, în cele din urmă. În articolul „Războiul leneșului și curățeniei”, am vorbit despre cine și de ce are capacitatea și dorința de a curăța casa și că alții adaptează doar nevoia de a menține ordinea.
Acest lucru este valabil atât pentru copii, cât și pentru adulți. Un copil cu vector anal va fi fericit să o ajute pe mami prin casă. Ascultător și harnic din fire, el acceptă foarte bine nevoia de a restabili ordinea. Îi este greu să facă primul pas, dar dacă mama lui dirijează și sugerează următoarea acțiune, el îi îndeplinește cu bucurie cererea. Este chiar util pentru el - o astfel de încărcătură socială, care, în plus, își dezvoltă bine proprietățile: acuratețe, calitate, ordine.
Principalul lucru este să nu exagerați cu laude, pentru a nu insufla unui astfel de copil complexul „băiat bun” (sau „fată bună”). Acest lucru este complet inutil.
Cu restul vectorilor, lucrurile sunt mai complicate, deoarece abilitățile lor înnăscute sunt îndreptate spre alte sarcini. Și doar o înțelegere absolută a atribuirii vectoriale oferă părinților o idee despre ce și la ce nivel poate fi dezvoltat la un copil și ce nu va funcționa, chiar dacă ați studiat cu el toată viața.
În ceea ce privește copiii cu un vector de piele - activ, mobil, impetuos, atunci, desigur, a pune curățenia și ordinea nu este deloc punctul lor forte. Ce trucuri nu ar veni un astfel de copil doar pentru a se sustrage curățării. Chiar realizând inevitabilitatea unui proces neplăcut, el va încerca să pună lucrurile în colțuri cât mai curând posibil și să creeze aspectul ordinii, după care își va desfășura activitatea cu un sentiment de realizare. Din păcate, abia aștepți calitate de la ei.
Ei bine, nu ar trebui să fii supărat pe ei, precum și zelos în reeducare. Va fi mult mai eficient, chiar și într-o astfel de activitate ca curățarea, să-și folosească calitățile înnăscute, creând o presiune adecvată asupra lor și dezvoltându-se astfel.
Este ușor de captivat un copil de piele, dacă aranjați curățenia într-o cursă, pentru o vreme sau contra cost, poate fi inclus ca element obligatoriu în program sau descris ca o succesiune clară de acțiuni - aceasta este doar o mică fracțiune din ceea ce vă puteți gândi la utilizarea calităților pielii. Există multe opțiuni aici, dar este important să simțiți ceea ce va fi mai potrivit și mai aproape de copilul dvs. în acest moment.
Așa este și cu restul vectorilor - principiul, cred, este clar. Cât de frumos va fi pentru un copil cu un vector vizual să nu facă curățenie, ci să „aducă frumusețe” sau să creeze condiții pentru ca „zânele bune” să zboare la el noaptea, care zboară doar în camere curate.
Dacă părinții cu vector anal nu sunt fixați la comandă, dacă văd potențialul copilului și îl direcționează în direcția corectă, atunci nu există nicio problemă.
Și în ceea ce privește acele mame de pe site, acestea s-au înscris deja pentru prelegeri gratuite.
Comentariu specializat în sistem
Deja copiii de doi-trei ani demonstrează un comportament complet diferit, în funcție de setul lor de vectori. Este amuzant să vezi cum se întâmplă totul așa cum îl descrie Yuri Burlan la cursul de psihologie sistem-vector.
Aici avem o fată anală de trei ani. O ajută pe mama prin casă. Nu pentru că mama întreabă, ci pentru că ea însăși îi place. Îmi place să urmăresc cum curăță mama, cum sunt șterse cu grijă toate pătările de pe masă. Totul devine curat în fața ochilor ei și are dorința de a face la fel. Și acum, la grădiniță, observăm cum această fetiță freacă masa cu mare zel - de parcă ar fi spălat-o.
Nu numai fetele, ci și băieții cu un vector anal se comportă la fel. Iată că un băiat anal cere să-i pună un scaun pentru a putea spăla vasele.
Este clar că trebuie să încurajați astfel de acțiuni ale copilului anal. Are o dorință înnăscută de curățenie și de a face lucrurile. Așa că nu a rămas nici o pată, totul era perfect curat. Asigurați-vă că vă lăudați copilul pentru munca sa, pentru eforturile sale. Vorbește direct cu aceste cuvinte cheie pentru anal: „Bravo, cum încerci!”, „Ce tip frumos, că ai adus-o până la capăt!”, „Ce bine te-ai curățat, voi spune tuturor ce copil bun îngrijit am! pe cap.
Cu toate acestea, fii atent - nu exagera cu laude! Nu este nevoie să lăudăm un copil de două sute de ori pentru ceea ce face de mult timp. Este absurd să recompensezi un elev de clasa întâi de șapte ani pentru că se poate îmbrăca independent. De îndată ce copilul a început să îndeplinească calm o sarcină - stabiliți-o pe următoarea, mergeți pentru promovare, pentru dezvoltare. Lauda pentru un copil anal trebuie întotdeauna meritată și adecvată eforturilor sale.
Copiii cu piele sunt cu adevărat diferiți. Principalul lucru în creșterea lor este flexibil, cum ar fi pielea în stare bună, un sistem de recompense și pedepse. Pe de o parte, un copil trebuie să înțeleagă clar ce sancțiuni vor urma dacă, de exemplu, nu își curăță camera. „Avem jucării noi, dar din moment ce le aruncați și pe acestea, nu vă vom oferi încă noi”, „Bine, atunci vom lua toate jucăriile singuri. Dar nu te poți mai juca cu ei până nu vrei să pui lucrurile în ordine.
Pe de altă parte, copilul trebuie să înțeleagă ce fel de recompensă îl așteaptă dacă îndeplinește necesarul. „Dacă faceți curățenie bine toată săptămâna, vă vom cumpăra o jucărie nouă”. Asigurați-vă că recompensați copilul dacă a făcut ceea ce i se cerea. Duceți-i în parcul de distracții sau vizitați un prieten în weekend, cumpărați jucăria promisă. Aveți grijă și respectați întotdeauna promisiunile! În caz contrar, după un timp scurt, veți pierde o pârghie importantă de influență asupra copilului dvs., iar acesta va primi o experiență negativă pe viață.
Principalul lucru aici nu este de a transmite. Percepând totul prin analitatea lor, părinții își forțează adesea copiii să termine curățenia „până la capăt” și, până când totul nu este îndepărtat, nu va merge nicăieri. Cu toate acestea, este important să înțelegem că, dacă pentru un copil anal „până la capăt” are o semnificație specială, o valoare specială, atunci pentru un copil cu piele nu este, este nevoie de inventivitate cu el. Am început să fac curățenie - bine făcut. Prima dată când am pus două jucării la loc - minunat, l-ai ajutat cu restul. A doua oară - observați ce nu a fost încă eliminat. Fii flexibil și consecvent.
Este important să organizați inițial spațiul corect, să alocați un loc pentru plasarea convenabilă a jucăriilor. Dacă le aveți pe toate aruncate în coș și acest lucru este considerat curățare, atunci copilul nu va învăța cum să curățe. Dă-i rafturi.
Copilul vizual, pe lângă cele spuse deja, este bine stimulat de cuvintele cheie: „Uite cât de frumoasă este camera noastră acum” sau „Uite, fiecare jucărie are casa lui, ea locuiește acolo. Când o jucărie este călcată pe podea, strigă "," O, săracă păpușă, se întinde pe jos, să o ridicăm și să o punem pe raft, va fi bine acolo."
Cunoscând setul vectorial al copilului tău, înțelegi deja cum să interacționezi cu el, ce cuvinte cheie să-i spui și așa mai departe. Arătați-vă imaginația pe baza cunoașterii exacte, atunci comunicarea cu copilul va fi utilă și dezvoltată pentru el și, fără îndoială, plăcută pentru amândoi.