Este un copil hiperactiv un diagnostic inexistent sau o problemă reală?
Un copil sub un an și-a rupt pătuțul? Într-un an urcat pe tavan pe mânerele de pe bufet? Se comportă ca o mașină de mișcare perpetuă? Un copil hiperactiv sau doar un copil atât de activ? Unde sunt granițele normei și cum să nu ratezi patologia? Ne vom da seama cu ajutorul recomandărilor medicilor, profesorilor și psihologilor sistem-vector
„Calm, numai calm” - acesta este motto-ul sub care trăiesc de obicei părinții unui copil prea agil.
Dacă copilul:
- neputând să stea într-un singur loc un minut, tot timpul alergând undeva, începând să facă ceva și aruncându-l imediat;
- suferă de deficit de atenție - nu se poate concentra asupra oricărei activități care este chiar interesantă pentru el;
- nu „aude” cuvintele care i se adresează, ignoră interdicțiile adulților,
- atunci aceste manifestări, în mod firesc, îi îngrijorează pe părinți.
Un copil hiperactiv? Sau doar un copil atât de activ? Unde sunt granițele normei și cum să nu ratezi patologia? Poate copilul are nevoie de ajutorul specialiștilor?
Ne vom da seama cu ajutorul recomandărilor medicilor, profesorilor și psihologilor sistem-vector.
Sindromul de hiperactivitate - aviz medical
Tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) este o tulburare de dezvoltare neurologic-comportamentală care începe în copilărie.
Simptome ADHD: copilul este hiperactiv, neatent, impulsiv.
Există o listă a manifestărilor acestor simptome la un copil conform Clasificării Internaționale a Bolilor (ICD-10) și Clasificării Americane a Patologiilor Mintale (DSM-V).
| Deficit de atenție | Hiperactivitate și impulsivitate |
| Pierde lucrurile des | Face mișcări impulsive cu brațele sau picioarele |
| Evită sarcinile care necesită efort mental | Nu pot să aștept la coadă |
| Copil uitat | Interferă cu conversația sau activitățile altora |
| Trece frecvent de la o activitate la alta | Răspunsuri înainte ca întrebarea să fie terminată |
| Nu pot finaliza sarcina până la capăt | Face scandaluri zgomotoase, strigă |
| Nu ascult | Nu pot juca liniștit, calm |
| Nu respectă instrucțiunile, nu funcționează independent | Acționează ca și cum ar fi „încheiat” |
| Usor distrat | Aleargă prea mult |
| Se ridică des |
Dacă există cel puțin 6 manifestări din 9 observate în diferite medii sociale (acasă, clasă, secție) timp de cel puțin 6 luni, medicii suspectează că copilul are tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție.
Sindromul de hiperactivitate - opinia profesorilor
Am arătat această listă profesorilor de grădiniță și profesorilor de școală primară. Ei au menționat că cel puțin 20% din toți copiii cu vârsta de 2-3 ani (la intrarea în grădiniță) și aproximativ 15% dintre copiii cu vârsta cuprinsă între 6 și 8 ani (la intrarea în școală) prezintă unele dintre aceste simptome.
Cele mai comune caracteristici au fost următoarele:
- bebelușul este mai activ decât ceilalți copii;
- copilul este nerăbdător, poate sări de pe un scaun, să strige un răspuns în clasă sau la grădiniță;
- face mișcări neliniștite cu mâinile și / sau picioarele (de exemplu: batând cu degetele, bătând cu piciorul);
- nu poate sta liniștit într-un singur loc, se întoarce, se întoarce, se agită, se zvâcnește;
- este în continuă mișcare, urcă undeva, urcă, aleargă, sare;
- copilul este zgomotos și vorbăreț, nu se poate juca liniștit și calm.
Aceasta înseamnă că sindromul de hiperactivitate apare la fiecare al cincilea copil?
Dificultate în stabilirea unui diagnostic
- Înainte de a vorbi despre sindromul hiperactivității la un copil, medicii sugerează să se asigure mai întâi că impulsivitatea, activitatea excesivă și distragerea atenției nu sunt reacția unui copil la o situație dificilă de viață în familie, grădiniță, școală (mișcare, probleme familiale, conflicte). Cu toate acestea, în viața modernă este dificil să „plasezi” un copil într-o situație ideală pentru a spune că simptomele nu au nicio legătură cu influența factorilor traumatici.
- Nu există teste de laborator și radiologice care să confirme această boală.
- Criteriile pentru diagnosticarea tulburării de hiperactivitate nu sunt suficient de clare și se schimbă adesea.
Tratamentul oferit unui copil hiperactiv este pe termen lung și nu întotdeauna eficient; o vindecare 100% este imposibilă.
Toate acestea complică diagnosticul și pun la îndoială necesitatea intervenției medicale pentru sindromul de hiperactivitate.
Unii medici (inclusiv psihiatri), psihologi, profesori, părinți consideră că tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție este o boală inexistentă (printre ei specialiști de renume mondial - Thomas Sasz, Michel Foucault).
Comitetul ONU pentru Drepturile Copilului a emis chiar recomandări în care și-a exprimat îngrijorarea cu privire la diagnosticul greșit al tulburării de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) și tulburării cu deficit de atenție (ADD).
Deci, nu toți medicii sunt 100% siguri de necesitatea prescrierii tratamentului pentru un copil hiperactiv.
Mulți medici, psihologi, profesori sunt înclinați să creadă că, dacă copilul nu are tulburări organice ale sistemului nervos central (SNC), atunci manifestările sindromului de hiperactivitate pot fi tratate cu metode non-medicamentoase.
| Modalități de corectare | Responsabil cu ajutorul copilului |
| Munca psiho-corecțională | Psiholog |
| Pedagogia corecțională | Educator Dhow, profesor de școală |
| Îmbunătățirea microclimatului în familia copilului | Părinţi |
| Parentalitate adecvată | Părinţi |
O mare importanță în corectarea comportamentului unui copil cu semne de sindrom de hiperactivitate este bunăstarea copilului în familie și creșterea adecvată a acestuia.
Părinții pot crea condiții pentru dezvoltarea copilului, îl pot învăța să-și folosească energia în direcția corectă. Pentru a face acest lucru, trebuie să înțelegeți trăsăturile psihicului unui copil hiperactiv. Aceste cunoștințe sunt date la instruirea „Sistem-psihologie vectorială” de către Yuri Burlan.
Vom arăta principalele puncte pe care părinții trebuie doar să le cunoască despre copilul lor inteligent.
Un copil hiperactiv - de ce este el așa?
Cel mai adesea, părinții văd semne ale sindromului de hiperactivitate la un copil cu vector cutanat. El posedă în mod natural un mare potențial de flexibilitate, dexteritate, viteză - atât corp, cât și minte.
Un copil sub un an și-a rupt pătuțul? Într-un an urcat pe tavan pe mânerele de pe bufet? Se comportă ca o mașină de mișcare perpetuă? Totul este suficient, urcă peste tot, se mișcă exclusiv alergând, forțând părinții să fie în permanență în alertă, iar bunicile să bea sedative?
Este un copil hiperactiv? Acesta este un copil mic cu un vector de piele. Astfel de proprietăți sunt necesare pentru a crește ca inginer, lider, organizator, inventator, atlet, antreprenor.
Acest copil, cu o dezvoltare adecvată, va putea câștiga cu ușurință bani în viitor, va gestiona o echipă, va putea beneficia societatea cu talentul său de inginerie și gândirea logică.
Aproximativ 24% dintre copii se nasc cu un vector cutanat și este important pentru noi, adulții, să putem distinge proprietățile naturale ale unui copil de sindromul de hiperactivitate.
Citiți aici sfaturile unui psiholog vector-sistem despre creșterea unui copil cu un vector de piele.
Un copil hiperactiv „nu-și aude” părinții. De ce?
Cel mai adesea, un copil este suspectat de tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție dacă are și un vector sunet în combinație cu vectorul de piele.
De la naștere, un copil sănătos are abilități și tendințe inerente de concentrare, ascultare și căutare a sensului.
O situație psiho-traumatică pentru el este sunetele puternice și cuvintele jignitoare. Dacă părinții nu se înțeleg între ei și / sau jură copilul, dacă regimul ecologic sonor nu este respectat în casă și bebelușul nu are ocazia să stea în tăcere, atunci psihicul caută să protejeze urechile sensibile. Și copilul „se retrage în el însuși”, negăsind în afara liniștii necesare și tânjea după tăcere.
Și pentru părinți se pare că copilul nu îi aude: „el înțelege doar din a douăzecea oară”, „nu reacționează la cuvintele mele”, „totul în sine”. Poate exista o problemă în comunicarea cu alte persoane, colegi, profesori. Cu cât ridici mai mult vocea către copil, încercând să-i strigi, cu atât problema se înrăutățește.
În același timp, copilul arată hiperactiv (în vectorul pielii) și incapabil să se concentreze, să atragă atenția (în vectorul sonor). Apoi vorbesc despre tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție.
Citiți despre caracteristicile creșterii și învățării unui bebeluș cu un vector sunet aici.
Neguvernabil! Nu doar un copil hiperactiv
Lideri, președinți, generali, personalități remarcabile (poeți, actori, muzicieni, personalități publice) - acești oameni cu carisma lor captivează sute, mii, uneori milioane de oameni. Urmează, au încredere, sunt egali. Și, la rândul lor, sunt gata să-și dea viața pentru oamenii lor, pentru colectivul lor.
Crezi că Petru cel Mare sau Vladimir Vysotsky au fost copii ascultători? Sindromul de hiperactivitate este cel mai ușor diagnostic pe care l-ar putea pune medicii moderni.
Un copil cu un vector uretral se naște pentru a deveni un lider. Ești foarte norocos dacă ești părinții lui. Mai puțin de 5% dintre astfel de copii se nasc.
Copilul uretral dă impresia că este hiperactiv. El nu percepe interdicții și instrucțiuni, deoarece proprietățile sale naturale trebuie să fie cele principale, mai presus de toți cei din ierarhie. Dacă părinții lui recunosc acest drept, ei îi canalizează energia fără precedent în responsabilitatea tuturor celor din jur.
Poziția părinților ca regenți sub micul țar: „ajută, te rog, nu putem face față fără tine!” - elimină comportamentul de protest, perceput ca un sindrom de hiperactivitate și deficit de atenție.
Acesta nu este un copil hiperactiv, calitatea sa înnăscută este curajul, dreptatea! Cu o educație corectă, el nu își va abandona niciodată camarazii în necazuri, nu îi va ajuta pe cei nevoiași, va mijloci pentru cei slabi. Faptele și realizările oamenilor uretrale rămân în moștenirea eroică a țării.
Citiți despre cum să educați vectorul uretral al unui copil aici.
Un copil hiperactiv - ce ar trebui să facă un adult?
Părinții buni se îngrijorează întotdeauna de copiii lor dacă comportamentul lor diferă de normele acceptate în societate. Motivul entuziasmului este lipsa de înțelegere a ceea ce copilul are cu adevărat nevoie.
Se întâmplă ca un copil cu tulburare de hiperactivitate să aibă nevoie de ajutor medical. Dar, în majoritatea covârșitoare a cazurilor, „simptomele” ADHD ascund caracteristicile naturale ale copilului, care îi permit să se dezvolte în direcția corectă, asigurându-i viitorul fericit și de succes. Și este extrem de periculos să „tratezi”, să suprimi aceste manifestări.
Înțelegerea motivelor comportamentului unui copil hiperactiv, caracteristicile psihicului său, oferă părinților posibilitatea de a găsi metode eficiente de creștere, de a alege programul de antrenament potrivit. Adesea, acest lucru este suficient pentru a elibera copilul de manifestările definite ca tulburare de hiperactivitate.
Aceasta este o muncă nu numai în familie - educatorii, profesorii, antrenorii trebuie să înțeleagă caracteristicile bebelușului.
Părinții sunt responsabili pentru copilul lor. Uneori este suficient să îl transferați într-un grup cu un alt profesor (de exemplu, cu un vector de piele, ca al său), iar întrebările despre sindromul de hiperactivitate sunt eliminate. Prin egalitatea proprietăților, profesorul va înțelege copilul și nu va cere imposibilul de la copil.
Recomandări de bază pentru părinții unui copil hiperactiv:
1. Orice copil ar trebui să crească într-o situație sigură. Ar trebui să simtă că îl iubești, știi. Este important ca părinții înșiși să se afle într-o stare echilibrată, adică să nu experimenteze frici, depresie și alte condiții proaste.
2. Este categoric imposibil să bateți, să strigați, să insultați copilul - acest lucru va agrava doar manifestările sindromului de hiperactivitate și va duce la întârzieri în dezvoltarea mentală a copilului.
Părinții care au finalizat instruirea „Sistem-psihologie vectorială” au găsit deja răspunsuri la toate întrebările lor despre creșterea copiilor.
Ei știu de ce disciplina și restricțiile sunt importante pentru un copil cu un vector de piele, aderarea la rutina zilnică. Aceștia pot alege tipul de sport și exerciții adecvate copilului care îi dezvoltă gândirea logică. Ei înțeleg că un set de construcție este cea mai bună jucărie pentru copilul lor. Știu cum să motiveze în mod competent un fiu sau o fiică să studieze și să se comporte bine.
Părinții unui copil cu un vector sunet înțeleg cum să crească un geniu. Ei nu se îndoiesc de nevoia de a practica muzică și de nevoia și mai mare de a asigura copilului tăcerea. O hartă a cerului înstelat și problemele fizice și matematice înlocuiesc jucăriile și divertismentul pentru un sunet mic.
Părinții unui bebeluș cu un vector uretral încetează să-l mai vadă ca un copil hiperactiv. Ei înțeleg ce crește un miracol în familia lor și cresc o persoană a cărei valoare pentru societate este dificil de supraestimat.
Pregătirea lui Yuri Burlan „Psihologia sistem-vector” vă va permite să vă cunoașteți copilul și să înțelegeți complexitatea creșterii sale. În loc de manifestări ale sindromului de hiperactivitate, veți vedea caracteristicile și capacitățile reale ale persoanei dragi.
Citiți recenziile persoanelor care au reușit deja:
